多方征求意见再请家教
挑选适合孩子的家教
不可否认，父母的主观愿望是好的，也是可以理解的。然而，好的愿望就一定能带来好的结果吗？不然，不管是父母为孩子增加作业也好，请&ุquot;家教"๙也好，都是以牺牲孩子的休息时间、娱乐่时间和发展业余爱好的时间为前提的，一旦孩子长时间处于单一的思维状态，缺乏็新鲜ຒ感，大脑แ会非常疲乏，导致反应迟钝ๅ。负担过重，会使孩子创造性思维能力得不到เ培养，兴趣爱好被扼杀，个性发展被抑制。而孩子的学习成绩往往会与父母的期望背道而驰，即使有所提高，但相对于付出的时间、精力来说，也是得不偿失的。
欣欣上的是一所普通的初中ณ，成绩在班里排在中ณ上游，考上普通高中是不成问题的。但她的父母却一心想着让欣欣考个重点高中ณ，但是欣欣的成绩却始终上不去。如何才能ม使欣欣中考成绩有所突破，让她的父母伤透了脑แ筋。
当然，我们并不一概反对看重分数，因为分数在一定意义上也能反映出学生掌握知识的程度，反映出学生运用知识解决问题的能ม力。但是，考试分数高的学生并不表示他们将来走上社会也一定会成才，而考试成绩不好的学生更不表明他们将来会一事无成。
那么，父母又该如何看待孩子的分数呢？
作为父母，没有必要在考分上给孩子太多的压力，并不是一次考试就能说明孩子的所有学习情况。我们也没有必要因为ฦ孩子偶尔的一次考砸而感觉脸上无光，孩子是需要鼓励的，只有鼓励与理解才能ม使孩子保持学习的兴趣。
从素า质发展的角度，配合学校教育，尊重孩子个体的差异性，从孩子个性完整的视角对孩子加以培养；多花些时间发现孩子的兴趣和特长，对孩子的各方面情况进行全面分析，正确估计，在全面了解孩子实际水平的基础上，提出合理要求。让孩子感受生活乐่趣与亲情的温暖，培养孩子良好的性格和品格。这样孩子才会有真正的成功。
设立积极恰当的期待
相信天下的父母都是爱孩子的，都希望自己้的孩子健康快乐地成长，所以，父母要有平和的心态，适当降低对孩子的期望值，给孩子减少压力，根据实际情况和孩子一起制订合适的奋斗目标。应该学会倾听孩子的心声：&ุquot;๙因为我是菊花，所以请别让我在夏天开放；因为我是白杨，所以请别指望从我身上摘下松子。";
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