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第 14 部分阅读

又,所用以证明通式存在的各个方法,没有个足以令人信服;因为有些论据并不必引出这样的结论,有些则于我们常认为无຀通式的事物上也引出了通式。依照这个原则,切事物归于多少门学术,这就将有多少类通式;依照这个ฐ"ิ以统多"的论点,虽是否定〈"无物"ิ或"非是"〉亦将有其通式;依照事物灭坏后对于此事物的思念并不随之灭坏这原则,我们又将有已灭坏事物的通式;因为我们留有已๐灭坏事物的遗象。在某些颇为ฦ高明的辩论中,有些人又把那些不成为独立级类的事物引到了"关系"ิ的意式,另有些论辩则引致了"ิ第三人"。

虽β般地可以创生般的β,还只是这个别的β才能为这个别的β之ใ创生原理。

相似地,主题倘已明确为ฦ对成之端则对成之间的间体也不能属之于此主ว题,主题๤若是白的,我们就不该说这是既不黑也不白,因为这样,跟着也可说这个是白又是不白了;

这两ä者就并不同属任何级必须分离的事物;可是在这里也成为不可同时出现的对反;我们在这里假定了两ä者的不并存,于是才作出"来者是谁"ิ的询问;照这假定,倘说两者都来到,问题就成为荒谬了;但两者若真的都来,这还是同样可以纳入"ิ或多"的讨论之中,问题๤改变为ฦ"ิ他们两ä人都来抑或其中人来":于是既说"ิ抑或"必须是有关对反的问题,而我们却问起了"这个ฐ是较大或较小抑或相等"ิ,"等"与其它两ä项ำ所对反的是什么?"ิ相等"与两者或两者之都不相对;

我们讲过与动变相关的那种潜能之后,让我们来讨论实现〈实行〉——何谓实现与实现属于何类事物。在我们的分析过程中,这也将明白,除了那ว些无条件地或是专以某种方แ式被动变或使它事物动变者称为潜能外,潜能还有其它命意。因为ฦ要研究其它命意,所以我们先讲明上述诸含义。

于是如上所述,个体之ใ不能制成定义,在永存事物上,常是被忽略๓了,尤其是象日຅月类的实体。因为ฦ人们常以某些属性附加于太阳〈以为太阳的定义〉,例如说太阳"旋๙绕于地球",或说太阳"不见于夜晚"照ั他们的说法,如"悬空而不动",或"入夜而犹见"就不是太阳了。实际上,太阳自有其本体在,可是他们错了,假如他们取消那些属性,太阳还将存在为太阳;而且这些人们又常误以另事物的属性赋之ใ于某事物,例如某物若具备了上述两ä属性,他们就明白地指为这是个ฐ太阳;于是这公式成为通用公式。然而太阳却象克来翁或苏格拉底样是个个体。最后,主张意式的人何以谁都没有为意式制作个定义?假如他们试为意式求其定义,这就会明白,这里所说各节是确实不虚的了。

关于制造过程,部分称为ฦ"思想",部分称为"ิ制作"ิ——与形式是由á思想进行的,从思想的末步再进行的工夫为制作。每个间体制品也是这样产生的。例如,主人若要健康,应使生理调匀。怎样能使生理调匀?或由此法或由á那法。这需要使他温暖。怎样能ม得温暖?又得有另些事物。这些在制ๆ造健康过程中的诸事物都潛寄于健康之ใ中,也都得之于医师的能力。

章二十八

章七

又,切事物尽可以"如是与不如是",在事物的性质上,仍还有过与不及的差别存在,我们决不该说二与三同样地是偶数,也不能ม说个误四为ฦ五的人,与个误八为千的人,其误相等。若说他们所误不等,则那个误差较小的,应是离真实也稍近些。假如事物于某事物的性质多具备些,这总该是较接近于那事物。若说这类差别ี未足为ฦ真理之征,可是认明这些差别,我们总找到了较肯定而更接近真理的事物,我们毋宁抛弃那拖泥带水的教义,免得妨碍大家思想上常有的判断ษ能力。

即便在字里行间,道理也很明白;照他说来,"斗ç"ิ若不见于事物,事物便归致;事物正在结集,斗就站到外边。

又,说是二中的两单位,每个都应从个先天之二中得来;但这是不可能的。

因为我们正在寻求这门知识,我们必须研究"智慧"〈索ิ非亚〉是那类原因与原理的知识。如果注意到我们对于"哲人"的诠释,这便可有较明白的答案。我们先假定:哲人知道切可知的事物,虽于每事物的细节未必全知道;谁能ม懂得众人所难知的事物我们也称他有智慧感觉既人人所同有而易得,这就不算智慧;又,谁能ม更擅于并更真切的教授各门知识之原因,谁也就该是更富于智慧;为这门学术本身而探求的知识总是较之为其应用而探求的知识更近于智慧,高级学术也较之次级学术更近于智慧;哲人应该施ๅ为,不应被施ๅ为,他不应听从他人,智慧较少的人应该听从他。

关于这类本体,我们所述应已足够。所有哲学家无论在自然事物或在不动变事物均以诸对反为第原理;但在切第原理之先,不该另有事物,所以这不该既是第原理,而又从某事物得其演变;若从此说,如以"ิ白"ิ为第原理,便应以白为白,无复更先于白之ใ事物;可是这白却预拟为别事物之演变,而这底层事物又得先于"白",这是荒谬的。

但切由对反所演生的事物例皆出于某底层;那么诸对反必得在某处涵有此底层。本体并无对反,这不仅事实昭然,理知的思考也可加以证实。所以切对反不能严å格地称为第原理;第原理当异乎诸对反。

可是,这些思想家把物质作为ฦ两对反之ใ,有些人就以"不等"他们认为ฦ"不等"ิ即"ิ众多"ิ的本性为元之对反,而另些人则以众多为元之对反。前者引用"ิ不等之两"即"大与小"ิ,来制数,后者则引用"ิ众"来制ๆ数,惟照ั两家之说,均以为ฦ怎是而由此制ๆ数。那位哲学家说"ิ不等与元"为要素时,以"ิ不等"为ฦ"大与小"所组成的个"ิ两",其意盖以"ิ不等"或"大与小"为ฦ个要素,并未言明它们是在定义上为而不是于数为。他们于这些称为诸要素的原理,论叙颇为混淆,有些人列ต举"大"与"小"ิ与"元"三者为ฦ数的要素า,二为物质,为形式;另有些人列ต举"多与少",因为"大与小"的本性只可应用于量度,不适于数;又些人列举ะ"超过与被超过的"ิ——

即大小与多少的通性。从它们所可引起的某些后果上看来,这些各不相同的意见并无຀分别;他们所提供的说明既是抽象的,他们所发生的后果也是抽象问题๤,而各家所求以自圆其说者亦仅在避免抽象的疑难,——只有点相异处是:若不以大与小为原理,而以超过与被超过为原理,则此类要素将先于2而制ๆ成列数;因为ฦ"超过与被超过"较之"大与小"为更普遍,列ต数也较2为更普遍。但他们只说其义而不承认其另义。

另有些人以"ิ异"与"ิ别"为之对成,只有些人以"众"ิ为ฦ〈单〉之对成。但,照他们所说"事物皆出于对反"而论,"不等"应为"等"ิ之对,"异"应为ฦ"ิ同"之对,"别"应为ฦ"本"之对,那么เ仍当以"众"对""为宜,然众之为对犹不能尽免于訾议;因为多之对为ฦ少,众为ฦ多性,则其所对应是少性,这样""恰就转成为ฦ"少"了。

""显然是个计量。在每事例上必各有个ฐ,本性分明的,底层事物,例如音乐〈音阶〉的单位为四分音程,量度的单位为ฦ指或脚或类此者,韵律的单位为节拍成音节。相似地,就重力而论其单位为确定的某重量。切事例均由á相同的方法以质计质,以量计量。计量是不可区分的,于前者以级类论,于后者以感觉论。""本身不是任何事物的本体。这是合理的;为众之ใ计量,而数为已计量了的众,亦即若干的。所以这是自然的,不是个ฐ数,计量单位也๣不与诸计量混;因为计量单位与均为ฦ计算的。计量必常与其所计量之ใ切为相同事物,例如事物为马群则其计量必为"马"ิ,若为人群则亦必以"人"ิ为计。假如他们是人,马,与神则ท其计量也许是"活物",而他们的计数将是三个活物。倘事物为"人",为"白的",为"散步",这就不能成数,因为这些同属那个主题,这主题其数只,可是这些〈以不同类别的云谓而论〉也可计算其类别之ใ数,或其它名称的数。

那些人以"不等"为物,以"两"ิ为"大与小"ิ的个未定的组合,其立说殊不可能,也不足为概然的事实。因为甲多与少之于数,大与小之于量度,犹如奇与偶,直与曲,粗糙与平滑,只是数与量度及其它事物之ใ演变与属性,并非那ว些事物之ใ底层。又,乙除了这错误以外,"大与小"等必须ี相关于某些事物;但关系范畴后于质与量,作为实是或本体只算是其中最微末的类;我们已说过,这里所相关的不是物质而只是量的个ฐ属性,因为ฦ事物必须保持某种显明的本性,才能凭此本性物质对于另些事物造成般关系,或与另些事物之部分或其类别造成关系。凡以或大或小或多或少与另些事物建立关系者,必其本身具有多或少大或小,或般与另些事物肇致关系的本性。关系为最微末的本体或实是,其标志可以在这里见到,量有增减,质有改换,处有移动,本体有生灭,只是关系无生灭,无动变。

关系没有本身的变化;与之相关的事物若于量有所变更时,事物,本身虽不变化,其关系便将回儿"较大"ิ,回儿"较小",又回儿"ิ相等"ิ。丙每事物,也可说每本体,在各自涉及的范畴上其物质必然为潛在;但关系既不潛在地也不实现地成为本体。

于是,这是奇怪的,或宁是不可能ม的,硬把非本体先于本体而且安置为本体内的个ฐ要素า;因为所有各范畴均后于本体。又丁要素,不是自己为ฦ之要素的那事物之ใ云谓,但多与少无຀论分开或合拢,均表明为数,长与短之于线,阔与狭之于面亦然。现在倘有众〈相当多的个ฐ数〉,其中ณ常函有"少"这项,例如2๐2๐不能ม作为多,因为,倘2算作"ิ多"则ท1应将是"ิ少"了,而这数又须另有相对的项代表绝对的"多",例如10若更无较1้0为大的数,或10่,000่。

从这方แ面看来,数怎能由少与多组成,或是两者均表明这数,或是两都不该;但在事实上,个数只能指称两项中的这项或另项。

章二

我们必须研究永恒事物可否由诸要素组成。若然,则它们将具有物质;因为切由要素组成之事物,均为物质与形式的复合体。于是事物虽拟之为永恒存在,若彼曾有所组成,则ท无论其久ื已生成或现在生成,均必有所组成,而切组合生成之事物必出于其潜在之事物如它原无此潜能就不得生成,也不会包含这样的诸要素,既然潜在事物可实现亦可不实现——这虽已实现成永恒的数,但既ຂ含有物质,便当与切含有物质要素的事物样,仍是可能不存在的;由兹而言,任何年代古老的数可能失其存在,生存了天的数也可能失其存在;那么不管其存在时间可以无限止地延长,凡可能不存在的,就总可以失其存在。那ว么,它们就不能是永恒的,我们曾已有机会在别ี篇中说明切可能ม消失的均非永恒。我们现今所说倘普遍地是真确的——凡非实现的本体均非永恒——假如要素为本体底层之物质,切永恒本体之内,均不能存有这样的组成要素。

有些人列叙与"ิ元"共为作用的要素า是"未定之两",并以此责难"不等"之ใ说引起迷惑,其所持理由可谓充分;可是他们虽因此得以解除以"不等"为关系,以"关系"为要素所由引起的疑ທ难,但这些思想家们用那些要素来制ๆ作数,无຀论这是意式数或是数学数,还得于其它方面遭遇样的诽议。

许多原因使他们导向这样的解释,尤其是他们措置疑难的方式太古老了。他们认为若不违离而且否定巴门尼德的名言,切现存事物均应为ฦ"元",亦即"绝对实是"。

"ิ非是永不会被证明其存在为实是"ิ他们认为ฦ事物若确乎ๆ不止于"",这就必须证明非是为是;因为只有这样,诸事物才能由á"实是"与"ิ另些事物"组合而成"多"。

但,第,实是若具有多项命意因为ฦ这有时是本体,有时指某素质,有时指某量,又有时指其它的范畴,而非是若被假定为ฦ不存在,则切现存事物所成之ใ将是什么类的"ิ"?是否以诸本体为,或以诸演变和相似的其它范畴๨为,或各范畴合而为——这样,"ิ这个"ิ与"如此",与"这么多"以及其它诸范畴,凡指称某级实是的,悉归于"ิ"?但这正奇怪或竟是不可能的,世上出现了单独的物〈非是〉竟就带出了这么多的部分,其部分为个现存的"这个那个"ิ,又部ຖ分为个"如此如彼"ิ,又部ຖ分为个ฐ"那么大小",又部ຖ分为个ฐ"此处彼处"。

第二,事物究竟由那ว类的"非是与是"来组成?因为跟着"是"样"非是"ิ也有多项命意;"不是人"ิ意指不是其本体,"ิ非直"意指某素质之ใ非是,"非三肘长"意指某量度之ใ非是。于是那类的"是与非是"之结合才使事物得成众多?这思想家以之与"是"相结合而使现存事物得其众多性之"非是"为虚假与虚假性。这就象几何学家将"ิ不是尺长"假定为尺长,而举ะ称这就是我们必须将些虚假作成为假定的理由。几何学家既ຂ不以任何虚假事物为假定因为前提与推断ษ不相及,事物所由创成或化人的"ิ非是"也不是这样命意。但因"非是"在诸范畴中为例便各有不同,而且除此之外,虚假与潜能均属"ิ非是"创造实际出于潛在性的非是;人由á非人而潛在地是人者生成,白由á非白而潛在地是白者生成,至于所生成者为为多殊无与乎非是。

明白地,问题在于其命意为本体之实是怎样成为ฦ多;因为创成的数与线与体,原就有许多。可是这正奇怪,于实是之为"什么เ"就可以专要考询其安得成多,却不考询实是之为质为量者又安得成多。当然"未定之两"ิ或"大与小"不会是白有两种,或色,味有多种,形状有多种的原因;若说这些也๣出于"未定之两"或"大与小"ิ,那么เ色味等也将成为数与单位了。但,他们若研究到其它这些范畴๨,也就可以明白本体的众多性之原因何在了;各范畴诸实是的众多性之原因,正是这相同的或可相比拟的事物。在寻取实是与元的对反以便由此对反和实是与元共同生成事物,他们进入相同的迷途而指向于那个相关词项ำ即"不等","关系"并非实是与元的对成,也不是它们的否定,而只是象本体与素า质样,为实是之个ฐ类别。他们应该询问这问题๤,何以相关词项ำ有许多而不止个。照说,他们已研究到เ何以在第个1〈原〉之外还有许多1,却并不进而考询在这"不等"之外另有许多"不等"。然而他们迳就应用了这许多"ิ不等"ิ而常说着大与小,多与少由此制数,长与短由此制线,阔与狭由此制ๆ面,深与浅由á此制体;他们还说着很多种类的关系词。这些关系事物的众多性又由何而来呢?

于是,在我们来说,这必须ี为每有所是的事物预拟其各有所潜在;持有了这样主ว张的人还须宣称那个潜在地是个"ิ这个"ิ,也潜在地是个本体的,却并不由本身而成为实是——例如说这是"那个关系"犹如说"那个质",这既非潜在地为ฦ元或实是,也不是元与实是的否定,而仅是诸是中ณ的是。照我们已๐说过的意见,他若要考询实是之何以有许多,不必更考询同范畴๨中实是之成多——何以有许多本体,何以有许多素质——他应该考询全部的实是何以有许多;

有些实是为诸本体,有些为诸演变;有些为诸关系。在本体以外各范畴,还有另问题涵存于众多性中ณ。因为ฦ其它范畴不能脱๳离诸本体,正因为ฦ它们的底层为多,所以质与量也成为多;于每级实是这就该具有某些物质;只是这物质不能脱离本体。如果不将事物看作个ฐ"个体"又看作般性格,这可能ม在各个个ฐ别本体上解释明白"ิ个体"ิ之何以成多。诸本体何以不止是而确乎为ฦ多,从这问题上所引起的困惑就在这里。

但,又,个ฐ体与量若有所不同,我们还没有知道现存事物如何成多以及为何成多,他们只说了量是怎么的多。因为切"数"ิ意指于量,除了作为计量,或在量上为不可区分以外,其义亦为数。于是,假如那ว个量与"ิ什么"ิ〈本体〉各不相同,谁也๣还没有把那个"ิ什么"何由成多与如何成多的问题๤向我们交代清楚;而若说那个"什么"与量相同,那么เ他又得面对许多不符事实之ใ处了。

关于数,他们也๣可以把注意力放到这问题上,相信了这些是存在的,这有何价值。对于信奉意式的人,这提供了对某些种类现存事物的原因,因为每数均为意式,意式总是别ี事物成为ฦ实是之ใ原因;让他们据有这样的假设。但因有鉴于意式论内涵的违碍之外而并不执持意式的人所以他并不以意式论数,他所讨论的只是数学之数;我们又何必相信他的陈述而承认意式数的存在,这样的数对于别的事物又有什么เ作用?说这样的数存在的人,既ຂ未主张这是任何事物的原因,我们确也未观察到它曾是任何事物的原因他宁说这是个只为ฦ自己้而存在的独立实是;至于算术家的诸定理,则我们前曾说过,即便应用于可感觉事物也全部ຖ合适。

章三

至于那些人设想了意式之ใ存在,并照他们的假定以意式为数——由于脱离实例而抽象设词的方แ法——他们假定了各普遍词项ำ的致性,进而解释数之必须ี存在。可是,他们的理由既不充实亦非可能,人们必不因为这些理由á而相信数之ใ存在为独立实是。再者,毕达哥拉斯学派看到许多可感觉事物具有数的属性,便设想实事实物均为数,——不是说事物可用数来为之计算,而说事物就是数所组成。其故何在?在乐่律,在天体,在其它事物上均见有数的属性。那ว些说只有数学之数存在的人,照ั他们自己的立论,本不该讲这类道理,可是他们却常说这些可感觉事物不能ม作学术的主题。照我们前曾说过的,我们确认这些就是学术的主题。数学对象显然不能离可感觉事物而独立存在;如果独在,则ท实体之中就见不到它们的属性了。在这方面毕达哥拉斯ั学派并不引人反对;该被批评的只是他们用数来构成自然体,用无轻无重的事物构成有轻有重的事物,他们所说的天体,以及其它实物,不象是这个可感觉世界的事物。但那些以数为ฦ可分离的人,常认为"可感觉事物非真实",而"数式才是真实的公理",并诉之于性灵以指陈数必须存在也必须独立于事物之外;于几何对象亦复相似。于是,这是明显的,与此相抗衡的数论,其说既与之相背,我们现在也๣正要提出疑ທ问,数若不存在于可感觉事物之ใ内,何以可感觉事物表现有数的属性,执持数为独在的人们均应该解答这个疑问。

有些人看到点为线之端亦为ฦ线之限,线之于面,面之于体亦然,因而认为ฦ这些必是类实物。所以,我们必须ี加以察核,其理由或甚薄弱。因为ฦ极端只为ฦ这些事物的限度,自身并非本体。步行或运动般地必有所终止,照他们的立论,这些也将各成为"这个",为本体了。这是荒谬的。二就算这些也是本体,它们也应是这感觉世界上的本体;而他们的立论却正在想脱๳离这感觉世界。它们怎么能分离而得自在?

又,关于切数与数学对象,我们倘仍以所论为ฦ意有未尽,可慎重提出这问题,先天数〈数学对象〉之于后天数〈几何对象〉,它们互不相为ฦ资益。对于那些专想维持数学对象之存在的人,假如数不存在,空间量度也不会存在,而空是量度若不存在,灵魂与可感觉实体却会得存在。但从所见世界的真象看来,自然体系并不象篇各幕缺少联系的坏剧本。对于相信意式的人,这疑难是被忽略了;他们由物质与数制作空间量度,由数2制线,更毫不怀疑地,由á3๑制面,由4制体,——或者他们另用别ี的数来制作,这也并无分别。

然而这些量度将会成为ฦ意式么เ,或其存在的情况又如何,对于事物又有何作用?这些全无຀作用,正象数学对象之全无຀作用样。人们若不想干涉แ数学对象来创立自己的原则,他就难以从他们的任何定理得其实用,但这并不难设想些随意的假定,由此纺出长串的结论。

于是,这些思想家为要将数学对象结合于意式就投入了这样的错误。那些最初主于数有意式与数学两ä类的人并没有说原也是不能ม说数学之数怎样存在和由什么组成。他们把数学数安置在意式数与可感觉数之间。假如这由"大与小"ิ组成,这将与意式数相同,他由某些品种的大与小制成空间度量。二假如他举出其它要素,制ๆ数的物质要素也未免太多了。假如两ä类制数的第原理均为同事物,那么เ元将于这些为共通的形式原理。而我们就得追问怎么""既可当作许多事物,何以照他所说,数却不能ม迳由á制成,而只能由á""和"未定之两"衍生。

所有这些都是荒谬的,而且都是互相冲突并自相矛盾的。

我们在这些理论中似乎见到了雪蒙尼得的长篇文章,那是奴隶们在隐瞒真实缘由时,矫揉造作起来的。"大与小"这些要素对于硬要它们做不克胜任的事情似乎也在抗议;它们实在所能制的数并不异于乘二而又连乘๖所得的那些数。

把永恒事物赋予创造过程这也是荒谬的,或者竟是不可能ม的。

这毋需置疑ທ于毕达哥拉斯学派曾否以创น造属之ใ于永恒事物;因为他们明白地说过无论是由á面或表面,或种籽,或那些他们所未能说明白的元素,来构成元,总是经构制,原来那无所限的便立即为这些极限所定限了。既然他们是在构制个世界ศ,而是以自然科学的言语建立理论,对于这样的理论我们加以察核,自非过当,但在目前这研究中姑让它去吧;我们现在研究的是在那ว作用于诸不变事物的原理,我们必须研究这类数的创น生。

这些思想家说奇数没有创造过程,这就等于说偶数出于创造;有些人并指明偶数是最先由"不等"制成的——当"ิ大与小"ิ平衡为"等"时就创出偶数。那ว么เ,"不等"在被平衡以前当必属于"大与小"ิ。假如大与小常是被平衡,那么在先便没有"不等"ิ;因为所常在的只是等,不等就是不常在了。所以明显地,他们引进数的创น造说,于理论并无裨益。

章四

要素与原理如何与美和善相关的问题中ณ,存着有个疑难,人们若不能认取这疑难是该受责备的。疑难是这样:在诸要素中是否有我们所意指善与至善这样个ฐ要素,或则本善与至善应后于诸要素。神๰学家们似乎与现代某些思想家相符,他们以否定答复这问题,说善与美只在自然业已有些进境之后才得出现于事物之中。他们这样做是旨在避免有些人以"元"为第原理所遭遇的訾议。引起异议的实际并不因为他们以善为ฦ第原理之ใ属性,而是由于他们把当作制数的要素使之成为个原理,这才引起了异议。老诗人们说,君临宇宙而统治万有的,已不是那些代表宇宙原始力量的夜与天或混沌,或奥基安〈海洋〉,而是宙斯,这里他们的诗情符合于这思想。这些诗人这样说,正因为他们想到世界ศ的统治者是在变换;至于那些全不用神๰话语调的人们,例如费勒色将与某些人,就合并了善与美而以"至善"为原始的创น造者;麦琪们与较晚出的先哲们亦复如是,例如恩培多克勒与阿那克萨哥拉:前者以友爱为要素之,后者以理性为第原理。执持有不变本体存在的人,有些人说本亦即本善;但他们认为ฦ本善的性质以元为主ว。

于是,两说孰是?假如基本而永恒的,最为自足的事物竟然并不主ว要地赋有"善"这样最自足自持的素า质,这正该诧异了。事物之自足而不灭坏者,除由于其本性之ใ善而外,实在找不到其它缘由。所以,说善是第原理,宜必不错;若说这原理该就是元,或说若非元,至少,亦应是列数的个要素,这些都是不可能的。为了避免强烈的反对意见,有些人放弃了这理论那些人主张为要素า亦为第原理的人,从此便将""限为数学之数的原理与要素า;因为照ั"元即本善"ิ这理论,诸将与善的诸品种为相同,而世上的善也就未免太多了。又,如诸通式均为数,则所有切通式又将与善的诸品种相同。让人们设想任何事物的意式。假如所拟只有诸善的意式,则这些还不是诸本体的意式〈而只是素质的意式〉;假如又设想这些是诸本体的意式,那么切动植物与切事物凡参与于意式的均将是善〈因为意式具有善质〉。

这些刺谬的推论都跟着〈那元与本善相合之说〉而来。

另问题๤也跟着发生,那ว个相对于元的要素,无论是众多或不等,如大与小,是否即为ฦ本恶所以位思想家因为见到เ创生既然出于诸对成而恶将成为众的本性,就避免将善属之于;而另有些人则就直说不等性即恶的本性。于是,跟着就得是这样,除了与本以外,切事物均分有此恶,而列数之参与于此恶,较之空间量度具有更直接的形式,于是恶成为善在其中进行实现的活动范围,而因为对成有毁灭其所对的趋向,参与其间也便是希望着加以毁灭。照我们才说过的,假如物质潜在地是每事物,例如潜在的火便得成为ฦ实现之ใ火,于是恶正就是潜在的"善"ิ了。

所有这些谬论的发生,是由于他们把每原理均当成了要素;二把诸对成作为ฦ原理;三把当作个原理;四又把列数作为ฦ通式,也作为能够独立存在的原始本体。

章五

于是,假如不把善包括在各个第原理之ใ中既不可能,而用这样方式把善安置在内也不可能ม,那么เ明显地,对于原理与原始本体的设想尚有不明确之处。任何人以宇宙诺原理比之于动植物的,他对物质的想法也未为精审;在动植物方面总是较完备的出于较不完备而未定型的,——就由于这见解引使那位思想家说第原理亦当如是,所以本便不该是个现实事物。这是不确的,因为ฦ即便是这世界上的动植物,它们所由来的原理还是完备的;因为ฦ这是人繁殖人,种籽并非第。

这也是荒谬的,说创น造空间同时也๣创造了数学立体因为个别事物具备那占有空间的特性,所以在空间各相分离;但数学对象则并无定处所,说是数学立体总在某些处所,却无以说明它们的所在。

那些人说实物出于诸要素,而数则为最原始实物,他们应该先说明物之出于只物者其义若何,然后说明数由第原理衍生,其方式又如何?由于混合?但并非切事物皆可混合;二由要素า所产生的事物将异于要素,这样的混合将不能分离,元就不能ม象他们所希望的,永是保持为个分明的实是。象音节那ว样,由于组合?但这就必须ี有位置来安排组成要素;二人们凡是想到数,应就能够分别的想到与众,于是数将是这样的个组合物——

""加之ใ以"众",或是"ิ"加之以"ิ不等"。

又,物之ใ出于某物者,某物或仍存在其产品之中,或此产品中并无此某物;数之出于那些要素者,其要素า存于数中,抑不在数中?只有创生的事物方能出于要素而要素仍存其中。于是数之出于诸要素者是否象出于种籽样?然而不可区分物应是什么那ว挤不出来的。是否出于对成,出于它的可变对成?但切出于诸对成的事物必别有所不变者为之底层。位思想家把作为ฦ"众"ิ的对成,另位则以为ฦ"等"而把它作为"不等"的对成,这样数就必须算作是出于对成的了。于是从它的对成演生而成的数还得有某些不变者在。又,为何世上切出于对成的,或具有对成的事物,均归灭坏即便所有的对成完全用来制成它们,它们也得灭坏,而唯独数不灭坏?关于这点,什么都末讲起。可是不管存在或不存在于其产物之中,对成总是有破坏性的,例如斗争破坏"混合"ิ可是这又不该破坏;因为ฦ那混合物与它并不真是对成。究属由那方式,数作为ฦ本体与实是的原因,这问题尚全未决定——是由于数之作为界ศ限么譬如点是空间量度的界限?这就是欧吕托所由决定万物之ใ数的方แ式,他象有些人用卵石求得三角形与四方แ形的数样,仿效自然对象的形式而为之试求其数例如人与马就各有其数,或则二是由á于音乐为数的比例,因此人及切其它事物亦当如此?但属性如白如甜如热又何以为其数呢?明显地,数不是事物的怎是或式因;其怎是为比例,而数为这比例的物质。例如说肌肉或骨之怎是有数存乎其中ณ者,其义如此:三份火与二分土。数,无຀论那个数,总是指点着某些事物的数,或是若干火或若干土,或若干单位;但其怎是则为各物在混合中的比例;这已๐不是个ฐ数而是个ฐ混合数比或是实体的或是其它类别的数比。