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第三章 儒家的成熟时期(2)

说起秦代的儒学,自然让人联想到“焚书坑儒”。所以,有必要先了解这一事件的前因后果。

荀子对儒家的理论贡献也๣集中ณ在人性问题上。与孟子相对,荀子提出了“性恶论”。当然,“性恶论”并不像字面上那么เ简单,也决不是为ฦ人们堕落腐化的行为寻找借口。

孟子的“养气”思想不只针ฤ对人们的现实生活,更指向人们的宇宙生命。为ฦ此,他提出了“天爵”和“人爵”的概念。孟子说,在现实中ณ,人的价值可以通过他是否在社会国家中ณ获得认可来判ศ断。我们常听人说“望子成龙”、“出人头地”,反映的正是这样一种“人爵”的价值观念。孟子认为ฦ,人们除了是现实社会中的“人民”之外,更应该是生活在宇宙天地之ใ间的“天民”!而“天民”也有评价标准,那ว就是“天爵”,是人们在宇宙天地之间所获得的成就。相对于“人爵”,孟子更加看重“天爵”。他认为“天爵”才是人们最真实、最重要的身份。

子思,姓孔名伋,是孔子的孙子、孔鲤的儿子,也是曾子的学生。据说,儒家重要的经典《中ณ庸》就是子思晚年所作,经思孟学派整理,在战国后期成书。

有子也๣有点冤,试想孔子的思想是如此的博大精深,有谁能够取代他呢?最后,大家只好放弃了选一个新的精神๰领袖的打算,这也๣宣告儒家维持统一局面的努力失败,逐渐分化为八派。

周公很重视“礼”、“乐”在宗法制ๆ度中的独特作用,将“礼”、“乐”作为一种维护周天子宗法制ๆ度统治的工具。“礼”、“乐”最早源自于上古先民的祖先崇拜和祭祖习俗,历经夏、商、周三代的演化,逐步系统化和制度化,成为一整套典章、制ๆ度和仪式。“礼”的作用是区分:周公制ๆ定了十分完备的君臣、父子、兄弟、亲疏、尊卑、贵贱的礼仪制度,规定了社会各阶层的行为规范。“乐”的作用是调和:通过“乐”的洗礼ึ,以及“与民同乐”的仪式,可以有效调和矛盾、消除紧张和分歧。礼给社会以秩序,乐给人际间以和谐。周公将远古以来的“礼”、“乐”进行大规模的整理、改造,ไ使其成为系统化的社会典章制度和行为ฦ规范。

儒家在礼ึ仪制度方面的优势,使得刘ถ邦也๣不得不逐渐改变他对儒学、儒生的态度。但很显然,此种意义上的“儒学”,只能算是儒家思想的表层,只是一些礼乐่教化、制ๆ度规范之类的技术层面的内容。

而让刘ถ邦ะ对儒学的态度生决定性变化的,是他手下的重要谋臣陆贾。平定天下之后,刘邦志得意满。不料é手下的陆贾不识趣,经常跑到刘邦面前讲述一些《诗》、《书๰》的道理。刘邦ะ感觉很扫兴,骂道:“老子是靠骑着战马打的天下,跟《诗》、《书》有什么关系?”陆贾毫不示弱,回应道:“陛下您是可以靠骑着战马打天下,但您能ม够靠骑着战马治理天下吗?当年商汤和周武王依靠武力夺得天下后,马上转而用文治的方法治理天下。文武并用,这才是真正的长治久安之法!”接着,陆贾又列举ะ了历史上夫差、智伯以及秦的反面教训,指出:“秦王朝之ใ所以迅败亡,正是因为ฦ它‘居马上治天下’!倘若秦统一后能调整政策,以《诗》、《书》、仁、义之道治理天下,恐怕您想代秦而立就没那么容易了!”一番๘话把刘邦ะ说得哑口无言。刘ถ邦虽然有些无຀赖习๤气,但却很有胸襟,闻过能改。于是,他命令陆贾将秦亡汉兴的经验教训写成12篇文章,并整理成书,这就是《新语》。