仅是一种交流行为如果你愿意，也可视之为密码交流；也是一种审美活动，一种幻想游
戏，一种本身有价值的游演算我们的梦证明，想象——梦见那些不曾发生的事。是人类的最
深层需要。这里存在着危险。如果这些梦境不美，它们就会很快被忘记。特丽莎老是返回她
的梦境，脑海里老是旧fqxs梦重温，最后把它们变成了铭刻๑。而托马斯就在特丽莎的梦呓下生
活，这梦呓是她梦的残忍之美所放s出来的催眠迷咒。
“亲爱的特丽莎，甜美的特丽ษ莎，我正在失去你吗？”有一次，他们面对面地坐在一家
酒店里，他说，“每一夜你都梦见死，好象你真的愿意告别这个世界ศ……”
那是在白天，理智与意志又回来了。一滴红色的葡萄酒馒慢流入她的杯子：“我毫无办
法，托马斯，呵，我明白，我知道你爱我，我知道你对我的不忠不是什么大不了的事……”
她望着他，眼里充满了爱，但是她害怕即将到เ来的黑夜，害怕那ว些梦。她的生活是分裂ฐ
的，她的白天与黑夜在抗争。
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不论谁，如果目标是“上进”，那么เ某一天他一定会晕眩。怎么晕法？是害怕掉下去
吗？当了望台有了防晕的扶栏之后，我们为什么害怕掉下去呢？不，这种晕眩是另一种东
西，它是来自我们身下空d世界的声音，引诱着我们，逗弄着我们；它是一种要倒下去的欲
望。抗拒这种可怕的欲望，我们保护着自己，
那些l体女人围着游泳池行进，那些棺材里的尸体为她也是死人面欣喜——这就是她害
怕的“底下世界ศ”。她曾经逃离，但这个世界神秘地召唤她回来。这些就是她的晕眩：她听
了一种甜美的几乎是欢快的呼唤，重新宣读了她的命运和灵魂，听到了没有灵魂者的大聚
集在召唤她。虚弱的时候，她打算响应这一召唤，回到母亲那里去；打算驱散她身体甲板上
灵魂的水手们；打算趋就到母亲的朋友们中间去，当有人放响p时跟着笑；还打算和她们一
起围着游泳池l身行走，一起唱歌。
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的确，直到特丽ษ莎离家那天，她一直在反抗母亲。可我们也不要忘记，她同时没有一天
不是爱她的。只要母亲用一种爱的声音说话，她愿意为母亲做任何事情。她有勇气离开母亲
的唯一原因就是，她从未听到那种声音。
特丽莎的母亲意识到自己的专横对女儿不再起作用时，便开始给她写一些发牢s的信，
抱怨自己的丈夫、自己้的老板、自己้的身体以及孩子，并让特丽莎相信她是她一生中唯一的
亲人。特丽莎想到เ，二十中后她终于听到了母亲爱她的声音，她想回到母亲身边去。所有这
一切都是因为ฦ她眼下感到如此虚弱，被托马斯ั的不忠弄得如此衰竭不堪。这暴露了她的无
能，这种无能总是导向晕眩，导向不可战胜的倒下去的渴望。
一天，母亲打来电话说她身患癌症，只能活几个ฐ月了。消息变成了她对托马斯不忠的绝
望反叛。她自责地对自己说，她为了一个男人背叛了母亲，可那个男人并不爱她。她愿意忘
记母亲对她施及的一切磨难。她现在已能设身处地对母亲有所理解；她们置身于同样的处
境：母亲爱她的继父，正如她爱托马斯，而继父用不忠的行为来折磨母亲，正如托马斯用同
样的方式来伤害她。造成母亲怨恨的原由也是她受罪的根源。特丽ษ莎告诉托马斯她母亲病
了，她要花一个星期去看她。她的声音里充满恶意。
托马斯反对她去，感觉到她回到母亲那儿去的真正动因不过是晕眩。他给那个小镇的医
院挂了个电å话，查找全镇关于癌症的详细记载，不难发现特丽莎的母亲根本没有癌症的怀
疑ທ，甚至一年多来从未看过病，
特丽莎顺ิ从托马斯没有去探视母亲。可几个小时之后，她摔倒在大街上，伤了膝盖。她
走路开始步履不稳了，几乎ๆ每天都摔交，或者碰到什么东西，至少也得给什么东西绊一下。
一种无法克制ๆ的要倒下去的欲念支配着她。她生活在不断晕眩的状态之中ณ。
常常摔倒的人总是说：“扶我起来吧。”托马斯ั不断地耐心把她扶起来，
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“我想与你在我的画室里做a。那ว儿象一个ฐ围满了人群的舞台，观众不许靠近我们，但
他们不得不注视着我们……”
随着时间的推移，这种景观对特丽ษ莎来说已๐失去了初始的残酷，甚至开始使她有些兴
奋。她与托马斯做a，总是小声地向他叨念那些细节。
随后，她突然想到เ一个ฐ办法，可以使她看到托马斯的不忠而不去责怪：他只须带着她，
带着她去与情妇幽会！她的身体也许又会成为ฦ她们中间最佳的和唯一的。她的身体将成为他
的影子，他的助手，他的
另一个自我。“我会为你去给她们脱衣服的，给她们洗澡，然后把她们带给你……”他
们紧ู紧ู楼抱在了起时，她总是如此低语。她期望着他们两ä人融合成一个ฐ两性人，其他女人的
身体将成为ฦ他们的玩物。
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呵，成为他一夫多妻生活中的另一个ฐ自我！托马斯根本不愿理解这一点，特丽ษ莎却无法
摆脱它。她试图培养自己与萨宾娜的友谊，开始主动为萨宾娜照相什么的。特丽莎应邀去萨
宾娜的画ฑ室，终于看到了这间宽敞的房子和它的中ณ心部分：那又大，又宽，讲台一样的床。
萨宾娜把斜ฒ靠着墙的画展示ิ给她看：“真是太奇怪了，你以前竟没到这里来过。”她甚至搬
出她在学校时画的一张旧fqxs画：正在建设中ณ的炼钢厂。那时是最严å格的现实主义教育时期据
说非现实主义แ的艺术是在挖社ุ会主义的墙脚。以当时争强好胜的精神，她努力使自己้比教
师还“严格”，作画时隐藏了一一切笔触，画ฑ得几乎象彩色照ั片。
“这张画，我偶然滴了一点红色颜料在上面。开始我叫苦不迭，后来倒欣赏起它来了。
它一直流下去，看起来象一道裂缝。它把这个建筑工ื地变成了一个关合的陈旧fqxs景幕，景幕上
画了些建筑工地而已。我开始来玩味这士道裂缝，把它涂满，老想着在那后面该看见什么。
这就开始了我第一个ฐ时期的画，我称它为‘在景物之后’。当然，我不能把这些画ฑ给任何人
看，我会被美术学院踢出来的。那些画ฑ，表面上总是一个无懈可击的现实主ว义世界，可是在
下面，在有裂缝的景幕后面，隐藏着不同的东西，神秘而又抽象的东西。”
停了一下，她又说：“表面的东西是明白无误的谎言，下面却是神秘莫测的真理。”
特丽莎以高度的注意力凝神倾听，那模样，教授们在他们学生的脸上是不常看到的。她
开始领悟萨宾娜的作品，过去的和现在的，的确在处理着同一观念，融会着两种主题，两个
世界。它们正如常言所说，都有双重暴光。一张风景画同时又显现出一盏老式台灯的灯光。
一种由苹果、坚果以及一小梯缀满烛光的圣诞树所组合的田园宁静生活，却透现出一只撕破
画布的手。
她突然感到一股对萨宾娜的倾慕之情，因为ฦ萨宾娜把她当一个朋友。她的倾慕使畏ั怯和
猜疑缓解了，变成了友谊。
她几乎忘记了自已๐是来拍照的。萨宾娜不得不