【评论】严å师出高徒，严格的教育是通往成才之路的必然途径。对孩子的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应该理解父母和老师的苦心，才能ม自觉严格要求自己。
子不学非所宜幼不学老何为
【原文】冉子退朝。子曰：“何晏也？”对曰：“有政。”子曰：“其事也。如有政，虽不吾以，吾其与闻之。”
【原文】定公问：“言而可以兴邦，有诸？”孔子对曰：“言不可以若是，其几也。人之ใ言曰：‘为君难，为ฦ臣不易。’如知为君之难也，不几乎言而兴邦ะ乎ๆ？”曰：“言而丧ç邦，有诸？”孔子对曰：“言不可以若是，其几也。人之言曰：‘予无乐่乎为君，唯其言而莫予违也。’如其善而莫之ใ违也，不亦善乎？如不善而莫之ใ违也，不几乎ๆ言而丧邦ะ乎？”
【译文】孔子说：“谁能出门不走门，为什么เ没人走我这条路呢？”
【原文】子曰：“质胜文则野，文胜质则ท史。文质彬彬，然后君子。”
怎样了解做人的道理？如何修炼理智精神不漏体
希望本书能提供些全新的思路让您认识什么是“人”。
梁唐晋及汉周称五代皆有由á
【译文】后梁后唐后晋后汉和后周五个ฐ朝代的更替时期，历史上称作五代，这五个朝代的更替都有着定的原因。
炎宋兴受周禅十八传南北混
【译文】赵匡胤接受了后周“禅让”的帝位，建立宋朝。宋朝相传了十八个ฐ皇帝之后，北方的少数民族南下侵扰，结果又成了南北混战的局面。
【评论】宋朝的专制中央集权进步强化，尽管消除了唐后期藩镇割据，臣官专权，朋党之争的弊端，但它过分削弱地方แ力量，使州ะ县日益困弱无力抵抗外侵，成了个ฐ积贫积弱苟且偷安的朝代。
辽与金皆称帝ຓ元灭金绝宋世
【译文】北方的辽人金人和蒙古人都建立了国家，自称皇帝，最后蒙古人灭了金朝和宋朝，建立了元朝，重又统了中ณ国。
【评论】蒙古人曾联合宋朝的兵力合攻金国，把金国消灭后，铁ກ木真也就是成吉思汗，他自行称帝建立元朝，直到他的孙子忽必烈时，便起兵把宋灭掉，宋朝就此结束。
舆图广超前代九十年国祚废
【译文】元趄的疆域很广大，所统治的领ๆ土，超过了以前的每个朝代。然而它只维持了短短九十年，就被农民起义推翻了。
【评论】元朝统的历史意义，在于巩แ固和发展了多民族的统国家，它使历来由少数民族地方政权统治的地区统归于中ณ央政府管辖之下，更加强了中央与地方แ中原与边疆的联系及各民族间联系。
太祖兴国大明号洪武都金陵
【译文】元朝末年，明太祖朱元璋起义，最后推翻元朝统治，统全国，建立大明，他自己当上了皇帝，号洪武，定都在金陵。
【评论】朱元璋是安徽凤阳人，出身贫苦，幼时曾入皇觉寺为僧。是中ณ国历史上极富传奇色彩的人物，但他当上皇帝ຓ后曾在肆诛杀功臣，他在位期间，进行了三次大屠杀，被杀者达数万之多。
迨成祖迁燕京十六世至崇祯
【译文】到明成祖即位后，把国都由金陵迁到北方的燕京。明朝共传了十六个ฐ皇帝，直到เ崇祯皇帝为ฦ止，明朝就灭亡了。
【评论】明朝科举选士并由士大夫阶层参与国家管理。各级官员任命没有终身制，并受言官的监督。可看为各种大小“冰山”们占据领ๆ导岗位，并成为国家的主ว流势力，是明朝能ม统治几百年的原因。以儒家的理论治国，仁道治国。
明末宦官专权，“冰山”们全部被赶走。细节可看当年明月的明朝那些事儿。
权阉肆寇如林李闯出神器焚
【译文】明朝末年，宦官专权，天下大乱，老百姓纷纷起义แ，以闯王李自成为首的起义军攻破北京，迫使崇祯皇帝自杀，明朝最后灭亡。
【评论】明末宦官专权，带来了政治的腐败和贪污成风，这样，不仅加重了人民的负担，同时，也给少数民族上层分子入内地马蚤扰带来了可乘๖之ใ机。
清世祖膺景命靖四方克大定
【译文】清军入关后，清世祖顺治皇帝ຓ在北京登上帝座，平定了各地的混乱ກ局面，使得老百姓可以重新安定地生活。
由康雍历乾ດ嘉民安富治绩夸
【译文】顺ิ治皇以后，分别是康熙ກ雍正乾ດ隆和嘉庆四位皇帝ຓ，在此期间，天下太平，人民生活比较安定，国家也比较强盛。
道咸间变乱起始英法扰都鄙
【译文】清朝道光咸丰ถ年间，发生了变乱，英军挑起鸦片战争。英法两国分别以亚罗号事件和法国神父被杀为由组成联军，直攻北京。
【评论】自鸦片战争以后，各帝ຓ国主义国家相继侵略๓中ณ国。强迫清朝政府签定了个又个不平等条约，使中国从独立的封建社ุ会逐步成为ฦ个半殖民地半封建的社ุ会。
同光后宣统弱传九帝满清殁
【译文】同治光绪皇帝以后，清朝的国势已经破败不堪，当传到เ第九代宣统皇帝时，就被孙中山领导的辛亥革命推翻了。
革命兴废帝ຓ制ๆ立宪法建民国
【译文】孙中山领ๆ导的辛亥革命，推翻了清朝政府的统治，废除了帝制建立了宪法，成立了中华民国政府，孙中山任临时大总统。
古今史全在兹载治乱ກ知兴衰
【译文】以上所叙述的是从三皇五帝ຓ到建立民国的古今历史，我们通过对历史的学习，可以了解各朝各代的治乱兴衰，领悟到เ许多有益的东西。
【评论】“读史使人明智”。如果把我们中华民族的历史当成个大家庭的家谱，那么当我们回顾前人的经验时，可以从中吸取许多有用的东西。
史虽繁读有次史记汉书二
【译文】中国和历史书虽然纷繁复杂，但在读的时候应该有次序：先读史记，然后读汉书。
【评论】史记是我国汉代大思想家司迁所写，从传说中的黄帝ຓ直到เ汉武帝时代共几千年的历史。汉书是东汉时期思想家班固所著，它记载的只是西汉这时代的历史，是我国历史上第部ຖ“断代史”。
后汉三国志四兼证经参通鉴
【译文】第三读后汉书，第四读三国志，读的同时，还要参照ั经书，参考资治通鉴，这样我们就可以更好地了解历史的治乱兴衰了。
读史者考实录通古今若亲目
【译文】读历史的人应该更进步地去翻阅历史资料，了解古往今来事情的前因后果，就好象是自己亲眼所见样。
口而诵心而惟朝于斯夕于斯
【译文】我们读书学习，要有恒心，要边读，边用心去思考。只有早早晚晚都把心思用到เ学习上，才能真正学好。
昔仲尼师项橐古圣贤尚勤学
【译文】从前，孔子是个十分好学的人，当时鲁国有位神童名叫项橐，孔子就曾向他学习。像孔子这样伟大的圣贤，尚不忘勤学，何况我们普通人呢？
【评论】孔子曾经拜郯子学礼仪；拜长弘和师橐学乐曲；拜老子学人生哲学。孔子曾说过：“三个人起同行，其中ณ定有个人值得我向他学习和效法的”。
赵中令读鲁论彼既仕学且勤
【译文】宋朝时赵中ณ令──赵普，他官已经做到了中ณ书令了，天天还手不释卷地阅读论语，不因为ฦ自己已经当了高官，而忘记勤奋学习。原来冰山是这样成为ฦ冰山的啊。看到这里的读者千万别由于不耐烦而将第二章跳过未读啊。
【评论】人的学问是永无止境的，个人的努力和奋斗是不可中ณ途终止的。活到老学到老，个ฐ人应该好学不倦，直到เ死为止。
披蒲编削竹简彼无书且知勉
【译文】西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两ä人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。
【评论】路温舒和公孙弘这两ä个古人，在没有书本的情况下，想办法把书抄在蒲草或刻๑在竹子上学习，我们今天能ม有印制ๆ精美的书本，学习条件和环境如此优越，更应该刻苦读书。
头悬梁锥刺股彼不教自勤苦
【译文】晋朝的孙敬读书时把自己้的头发拴在屋梁上，以免打瞌睡。战国时苏秦读书每到疲倦时就用锥子刺大腿，他们不用别ี人督促而自觉勤奋苦读。
【评论】要想成为ฦ个有学问的人必须自觉地刻๑苦读书。因为求知识这件事任何人也代替不了，只有通过自己努力才能ม学到。现在我们有父母老师的关心和教导，就更应该好好学习才是。
如囊萤如映雪家虽贫学不辍
【译文】晋朝人车胤，把萤火虫放在纱袋里当照明读书。孙康则ท利用积雪的反光来读书。他们两人家境贫苦，却能在艰苦条件下继续求学。
如负薪如挂角身虽劳犹苦卓
【译文】汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每天边担柴边读书。隋朝李密放牛把书挂在牛角上，有时间就读。他们在艰苦的环境里仍坚持读书。
苏老泉二十七始发愤读书籍
【译文】唐宋八大家之的苏洵，号大泉，小时候不想念书，到เ了二十七岁的时候，才开始下决心努力学习，后来成了大学问家。
【评论】宋代著名文学家苏洵和他两个儿子苏轼和苏辙，是我国文学史上十分有名的人物，他们的学问都很高，文章也都写得很好。被后人合称为ฦ“三苏”，也是唐宋八大家里的三位人物。
家教太重要了。
彼既老犹悔迟尔小生宜早ຉ思
【译文】象苏老泉上了年纪，才后悔当初没好好读书，而我们年纪轻轻，更应该把握大好时光，发奋读书，才不至于将来后悔。
【评论】苏洵到了二十七岁才省悟到读书的重要性。我们年纪轻轻，现在开始用功是绝对来得及的。要认识到เ读书学习对我们人生的重要性，要打好坚实地知识根底，长大以后才能为社会做出应有的贡献。
若梁灏八十二对大廷魁多士
【译文】宋朝有个梁灏，在八十二岁时才考中状元，在金殿上对皇帝提出的问题对答如流，所有参加考试的人都不如他。
彼既ຂ成众称异尔小生宜立志
【译文】梁灏这么เ大年纪，尚能ม获得成功，不能不使大家感到惊异，钦佩他的好学不倦。而我们应该趁着年轻的时候，立定志向，努力用功就定前途无量。