陶小弋在生命初ม期对于美丽ษ的认识就是对连微微的印象，不知不觉她也模仿她的语气动作和神态。后来她都弄不懂ฦ什么才是真正的自己，不知道自己้的仪态行为ฦ是不是本质的外化。当个ฐ性被掩盖的时候，个ฐ性反而成了一种虚伪。
有时童年时代的失意会让陶小弋暗地埋怨父母的单薄，她的父母安守本分的老实做人，却依然有人怀疑ທ他们偷鸡摸狗，即便那是一个ฐ不值得信任的泼妇的见解。他们没有亲密的朋友，亲密的邻๑里，他们的世界很狭窄，根本不会注意到เ他们和邻居的冷淡导致子女失去了很多和伙伴们友好相处的机会。
快说吧，我保密！
可是这些景致都没能在陶小弋的记忆中占多大的分量，她的回忆与小镇美妙的自然世界不太匹配。当然这是因为ฦ她的自私，自私的人不大会在意自我以外的事物。
因为有了铁轨，这个北方แ的边陲小镇上，每天固定的某一个ฐ时刻会有一列不太体面的火车在这里停靠三两分钟็，使得小镇还不至于人迹全无。可是剩下的人们，不能ม称之为ฦ居民，因为他们都是完完全全的靠土地为ฦ生的农民。
突然一下子，抛上去的钥匙没掉在陶小弋手里，而是落在江水里，更糟糕的是落在水里的石缝间了。
陶小弋慌了，冷汗都流了下来。，原来人在最最紧ู张最最慌乱的时候真的会流冷汗。陶小弋紧张的趴下去，手伸向水里的石缝，拼命搜索。可冷酷的石头不肯让陶小弋补救，石头缝又深又暗，有小鱼断ษ续的穿梭，她无论如何也摸不到钥๓匙的踪影。陶小弋慌的连眼泪都顾ุ不得掉了，眼角湿漉漉的只是汗水。悔不当初ม，她似乎ๆ已经听到了老师刻薄轻蔑的训斥ม，而老师冷酷的眼神让她直想打冷颤。
谁来安慰她，谁来帮助她？九岁的陶小弋觉得一切都绝望了。江水还是那么เ从容那ว么温和，可落日变得挑剔了，将陶小弋的身形拉长，长得狼狈仓皇，她想起“穷途末路”这个ฐ新学的成语。
当然陶小弋不是甘于现实逆来顺受的陶小弋，她不能再忍受班主任的刻๑薄。她绝望的想如果老师值得信任，如果老师不为ฦ难她，如果有一天他老了，她一定会拿最好的吃的去看他。胡思乱ກ想了一阵，确定钥匙再也找不到เ以后，她终于冷静下来，必须ี寻找一个ฐ切实可行的出路。她想了许多方法，甚至想到在家里找一把相似的钥๓匙冒名顶替。可是，按照一把钥匙对一把锁的规律，这个想法有点儿愚蠢。
装ณ病不去上课？
逃避没什么大用，逃得了一时逃不了一世。陶小弋在某些方面很怯懦，但有时很勇敢，一般不会选择逃避。那ว年弟弟陶小戈ຖ一个新买的自动塑料é文具盒被女同桌把面上的海绵割坏了，怕被大人训斥的陶小戈ຖ选择的解决方式是躲在教学楼后一中午不回家吃饭。
陶小弋在考虑了无数个ฐ方案后，脑แ子里灵光一现，她找到生路了！
陶小弋抹了一下额前的汗珠儿，任胎凌乱的粘在一起，然后果断ษ的，飞快的跑回家。先到厨房探探头，跟妈妈扯几句闲话，尽量镇定的说去同学家问作业。妈妈以为她去附近的哪位同学家，没在意的点头同意。
出了家门，陶小弋目的明确的跑起来，离家不远处，通往学校的路上有几堆黄泥。
在没有普遍使用煤ศ气、天然气的年代，蜂窝煤是不烧柴的人家的主ว要燃料。陶小弋邻居有不少是使用蜂窝煤ศ的，所以用来和煤的黄泥随处可见。
陶小弋和伙伴们都喜欢粘的黄泥，越粘的黄泥就越容易被捏成型。可以捏动物，捏花草，捏任何他们看到的，想到เ的事物。陶小弋捏泥的天分并不高，基本上捏什么เ不像什么เ。可她知道哪家的黄泥最优质，粘性最好。她找到最粘的那ว堆黄泥，抓了一大把，放在手里团成团，接着往学校跑。
此时晚霞飘在了天上，太阳几乎完全下了山，秋风吹在身上微微有些凉，秋虫在路边的草丛里不知愁的鸣叫，苍耳和心叶藿香蓟急忙借陶小弋擦过的裤ไ腿传播种子。波斯菊们轻慢的点着头，陶小弋顺ิ手扯断一根轻浮的波斯菊的茎执着的继续往学校跑。真是不顺心，她讨厌这种单眉细眼的缺乏修养内涵的只知道疯长个子的花朵。
不过后来她读了一个女作家关于“头顶波斯ั菊”一段文字后，就得忏悔当年对它们的虐待。
学校在小镇的居中，陶小弋一路上坡就到了学校。学校是一座三层的红砖楼，是这个小镇上唯一的楼ä房。操场上有几个大学生在踢球（陶小弋们管比自己้大的学生都叫“大学生”），楼ä门还开着，里面没什么人，只有打更的老人在煮晚饭。
这是陶小弋第一次放学后到学校来，学校真安静，走在楼道里都听得见脚๐步和喘气的回音，准备实施ๅ阴谋的她到底还不太镇定。一楼ä最里面的教室就是陶小弋的教室，陶小弋蹭到门口，一只手抓起锁头，另一只手迅的把黄泥使劲怼在钥匙孔里。怼了很多遍，生怕钥๓匙孔里还有空隙没被填满。陶小弋相信这潮湿的黏糊糊的黄泥经过一宿，干了以后，什么钥๓匙也甭想插进去了。
做完这些，陶小弋擦了擦头上的汗珠儿，又掉头往家跑。陶小弋家离学校不远也不近，陶小弋在路上赶时天都黑下来了。回到เ家，有准备的挨了一顿训斥ม。她耳朵里听着妈*教训，心里像听音乐่一样舒服。
然后她就盼望日子飞快的过，赶紧翻过这惊心动魄的一页ษ，可那ว天的夜都是那ว么漫长，她瞪眼睛观察窗外婆娑的樱桃树张牙舞爪的影子，彻夜难眠。黄泥万一没挥作用该怎么办呢？
第二天陶小弋黑着眼圈的到学校，已经有两ä个ฐ同学站在教室门口了。
陶小弋拿出一把从家里找出的假钥๓匙，干硬的黄泥堵住了钥๓匙孔，钥๓匙怎么都塞不进去。陶小弋松了口气，把钥匙递给旁边的同学，同学自然也开不开。就这样，所有的同学都到了，没人能打开门锁。大家抱怨起来，兴兴头头的抱怨，毕竟一堆人堵在门口进不去的时候不多见。陶小弋夹杂在兴奋的同学当中，比他们还兴奋。
快上课时班主任才到，他一边抽烟一边用自己้的钥๓匙去开锁，当然他也开不开。但是老师就是老师，他回身到总务处找了一跟铁棒，一下子就把门撬开了。
当天他又找来一把新锁头，还是老师一把钥匙，学生一把钥匙。不过新的钥๓匙已经轮到เ下一个同学处了，老师的果断和粗心甚至让陶小弋对他的印象略๓有改观