自决定参加招飞，罗天阳土法上马，没事就去学校操场单杠上吊着，回家后找棵树吊着，时不时还让人抓住他的脚๐踝往下拽，决心体检时把差的几公分抻出来。无效。关键时刻๑他苦苦央求：“我还不到十九岁我还会长！我们家人个子都长得晚，我爸四十岁时还长了呢！”说得医生扑哧笑出了声，四十岁还长，往横里长！但有的男ç孩子个子长得晚确是事实，“到了二十五还能鼓鼓”的并不罕见。最终他们允许罗天阳继续查体，没在身高阶段刷他下去。
成长第五章3
下午，二团最后个架次训练，因强气流影响，个兵连人带伞被冲向左下方那ว个兵降落伞的排气孔上，两伞缠在起，落地后两人死伤。死的那个，腿骨从腹腔直插进胸腔；伤的那个被送进医院抢救到เ目前还没有脱离危险。鉴于死伤的重大事故，上级决定演习推迟，作为军事主官，湘江身上的压力可想而知。把两ä件事拿出来，边是没吃早饭，边是两条生命和军事演习，比比，让任何个人说，轻重高低立见伯仲。
成长第三章2
成长目录纲要
作品围绕彭飞对理想的追求对爱情的执著，将家庭与事业的牺牲父子代沟夫妻隔阂婆媳观念的冲突集中在家两ä代人身上。
彭飞不仅队列好，体能，文化，内务，纪律，样样好，拿到เ大队都数得着。人却没因此轻狂张扬，相反，话很少，比刚入学时少，比般同学少。
李伟走了。走前哭了。扒着歼五的机身放声大哭，肩背耸动得歼五都颤了，地面都颤了，令彭飞惊惧到失语。当时是午睡时间，彭飞已睡着了被李伟叫起来。李伟明天走，想穿上军装到เ歼五那里，照几张相。下午文化课，没有人帮他照ั，晚上怕光线不好。彭飞的军装他穿着大，袖子长得露不出手，他细心卷起，向里卷而不是向外。镜头里，他身着军装手扶战机幸福微笑，笑容如正午阳光般真实，纯粹，灿烂。相机是傻瓜相机，他新买的，花了二百十块钱。之ใ前，发军装后队里组织了照相，专门把照相馆的人请到歼五那里给大伙照，单独照，组合照ั，集体照ั，照ั多少，任选。作为班长宋启良恪尽职守，既ຂ然李伟还没走，就还是班里员，就也有权照相，没军装可以穿他的，他和李伟身材相仿。不想好心没得好报，他不仅遭到เ了拒绝，还遭嘲笑。李伟冲他手摆，道：“那种相，傻瓜才照。你是飞行员吗？不是。穿上军装也不是，后头有百架战机也不是，只有飞行服才能ม和飞机吻合，否则ท，飞机只能ม是风景，你呢，是游客！”宋启良讪讪走开，不解多过不满。不照就不照吧，说这么多干吗？旁的彭飞也觉李伟有点过：扫了别人的兴，你就能高兴？当然同时，也佩服，佩服李伟面临如此挫折迅速调整心态迅速把目光转向新生活的能力。通知李伟走后的这几天里，他该说说，该笑笑，派此处不留แ爷自有留แ爷处的洒脱。所以，当李伟叫醒他让他帮他照ั相时他很意外，同时还为难，午睡时间不许随便外出，旋即有了主意，推醒宋启良请假。宋启良不敢批准，也不敢不批准，嗫嚅：“我去请示下队长？”都知道队长老婆孩子来了，肯定都正在午睡，为这样件小事去吵他吵他全家，不是找死？宋启良明摆着推诿！要照以往，李伟会毫不留情揭穿对方的虚伪，但这次他没有吭。对宋启良他原本就没抱希望，不抱希望就不会失望，他不吭是不想彭飞为难，友情强求不来。秒钟后，彭飞拉李伟把：“走！我们快去快回！”说这话的目的是通知宋启良，而不是请示。
成长第七章6
照完相，李伟绕着歼五上下左ุ右摸摸看看磨磨蹭蹭，圈圈又圈。彭飞先头还只是感慨，为李伟之前竟能ม如此好地掩饰了自己的内心。但随着时间推移，他开始着急，马上到เ起床时间了，他这可属于不假外出，再不走真不行了！最后次看了表，下决心道：“李伟，我先走？下午文化课。”李伟背朝他，只手搁后脑处摆摆。彭飞转身走，走没几步，身后发出声野兽般嗥叫，那嗥叫哀恸到极致，撕裂开正午的寂静。彭飞吓得冷丁站住，循声慢慢回过头去：阳光下，李伟扒着歼五的机身放声大哭
这天晚饭后，宋启良去照相馆把班里同学们的照ั片取了回来。照片上，个个组组群群穿新军装的年轻人，缠绕着歼五欢笑。看着照片中的自己้和他人，彭飞想起李伟的话：只有飞行服才能ม和飞机吻合，否则，飞机只能ม是风景，你呢，是游客——准确之至。
李伟扒着歼五恸哭的幕铭刻彭飞心上如刀削斧凿，鲜血淋淋触目惊心，形象诠释了何谓无情，何谓冷酷，何谓绝望。来前父亲同他谈过，关于飞行学院的严格；李伟得知要走时也同他谈过，谈自己的体会：在此地要想成功，个字，忍。压制ๆ住消灭掉为此地不容的任何个人欲望，忍。戒个烟不难啊，怎么就不能忍？现在想忍，已忍无可忍。委婉间接提醒彭飞注意自身弱点。如果说李伟的弱点是肉体的软弱，彭飞的软弱在精神层面，刚而不韧宁折不弯，家庭条件太好受到的教育太正经历太过单纯的人的典型特征。所有这些话包括父亲的话，彭飞都听进去了，但是，耳闻不如目睹，目睹不如亲历。李伟的恸哭如醍醐灌顶ะ令彭飞彻悟：在此地，你不是父母的儿子，不是老师的学生，你甚至不能ม是你，你明确无疑ທ的身份只有个，学员，队长的学员，上级的下级。现在想起父亲的粗暴来，比之徐东福，得算是温柔；他已有过两次与徐东福的短兵相接，再再二不能再三——徐东福的口头禅。
彭飞从此变得寡言，同时越发刻苦，努力，严å谨，对徐东福越发敬而远之ใ。正走着，发现徐东福在前头，他就绕道而行。先天条件好加上后天努力，彭飞在众学员中ณ迅速脱颖而出。班里表扬，队里表扬，大队表扬。面对数不清的表扬，彭飞如既住，胜不骄，没败过。
只手从背后伸过来，把彭飞手里的照片抽了过去。彭飞回头，是徐东福，心陡然提起。被抽走的那张照片上，李伟身着军装手扶歼五笑容灿然。徐东福发表评论：“照ั得不错。军装大了号。谁的？”彭飞没时间多想，如实答：“我的。”徐东福很快又问：“谁给他照的？”队里组织照相李伟没去众所周知。彭飞：“我。”徐东福端详照片：“啥时候照的这是？”从照片中可看出光线强烈。彭飞磕巴๒秒迅速有了正确答案：“李伟走的前天。”徐东福放下照ั片，说句：“等有了他的地址想着给他寄去。”边向外走。彭飞悬着的心落地，同时放下心来的，还有宋启良。没料走到门口，徐东福又突然站住：“取景构图都不错，就是光线太强，我是说李伟的照片。”接着，顺ิ理成章地问了，问彭飞：“你们照的时候是几点钟？”
彭飞刚落下的心訇然起跳，嗵嗵å嗵嗵å，耳朵被震得嗡嗡。他给逼到了悬崖，照片摆在那儿，宋启良站在那儿，物证人证俱全，只能如实回答。
成长第七章7
徐东福“噢”了声，翻起眼皮在宿舍扫视，找到了宋启良，定住：“当时彭飞出去跟你请假了吗？”
如果给宋启良时间，他会给出让各方满意的回答：彭飞请假了，他批准了。但他当时太紧张了，第反应是徐东福再向各班长强调的，训练学习紧ู张要保证学员休息。倘若宋启良有时间权衡，对天发誓，他会把这个责任替彭飞担下。他担下了，于他不过是工作方法上的问题。他不担，彭飞就是不假外出明知故犯严重违反了纪律。两相比较，他真应当担下。他没担。
徐东福进步核实：“就是说，他向你请假你没批，他还是走了？”宿舍里寂静无声。徐东福火了：“回答问题！”宋启良：“是。”徐东福目光转向彭飞：“是吗？”彭飞：“是。”失望从徐东福心头掠过，面上不动声色：“彭飞，令行禁止你知不知道？”声音出乎意料é的温和，温和得令人毛骨悚然。彭飞答了“知道”后，徐东福温和地继续道：“知道还公然违抗，你是不是，不想在这里呆了？”
这话把双方逼上绝路。
彭飞怒气冲冲。不到เ半个月已走了三个，三个月内还得走上批，学员们已然人人自危心惊肉跳诚惶诚恐竭尽全力，包括他。作为队长，如果你浅薄到除了利用这事吓唬威แ胁打压挟天子以令诸侯，如果你自大到เ认为你权力无边会令人无条件臣服不惜次次放弃自尊，如果你无知到เ你即权力权力即你，那么，你错了！
彭飞说：“我当然想在这里，要不我不会这样努力。”言下之意，我各方面成绩优秀有目共睹，你无权因为次不假外出就把我开了，你的权力是有限的！
上次，在家属房门口，彭飞将徐东福给他的全部ຖ侮辱囫囵吞了下去。不轻易与权力对抗，识时务者为俊杰，男子汉能ม屈能伸韩信当受胯下之辱，他懂，而且是越来越懂。但，彼时是个人面对个人，此时是他们俩置身群人。好比我能ม接受你扇我耳光，但很难接受你当众扇我。
听到彭飞的回答，更深的失望在徐东福心头掠过，面上仍不动声色：“如果我没理解错，你的意思是不是说，我不能因为次不假外出就请你走？”彭飞说：“您没理解错。”徐东福道：“如果我让你走，不会因为这次不假外出是因为你的性格。”彭飞回答：“每个人都有自己的性格，您可以喜欢可以不喜欢，但我认为ฦ这不应成为ฦ让他走或留的理由。”徐东福说：“性格即命运。相信你早晚会给我个让你走的理由！”说罢转身走了。宿舍里静极。宋启良打破静寂：“彭飞”彭飞摆手制止他：没用的别说了！别说没用的了！
晚点名徐东福说了两件事：明天大队新า学员入伍宣誓仪式，希望你不要成为队的那颗老鼠屎。二鉴于班彭飞午休不假外出，队前警告次。言毕解散。
新学员入伍宣誓在操场进行，红色横幅下肃立着大队和院领导，中ณ校上校大校少将，片星衔灿烂。四个学员队成方队按编制序列入场，先入场的是队，彭飞是队排第个。随着“正步走！”“向左ุ看！”“敬礼ึ！”的号令，彭飞踢正步，头转向左侧主席台，右手食指尖微抵太阳|岤——全部ຖ姿势标准到经得起尺量——前行，神情庄严丝不苟。刷，刷，刷，大地在年轻有力的脚步致踏动下震颤。
大队长讲话，扩音器将他的声音放大无数倍后送出：“开学时，我们接收的新学员为561人，十天过去，现在的人数为5๓44人，走了3๑％。按历届规律，到预校毕业，走的人数会达40่％。这也是飞行预备学校的职责之，淘汰淘汰再淘汰！为什么？因为飞行员是用金子堆出来的！所以，在进航校在上天之前，从源头开始，我们就得保证你是值得国家军队投资的百分之ใ百的优质品！”闻之，所有学员的心嗵地向下沉，“但我希望，这5๓44人，全部优质！”所有学员的心重新า起跳，激跳。大队长声音在众心的激跳中回响：“这需要意志！克服困难战胜挫折的意志！相信在前十几天里，你们对你们所面对的，已有了初步体验，在今后的年零八个月，不，个零七个月二十天里，你们面对的，将是比此前百倍千倍的挫折和困难！个ฐ飞行员就是个作战单位，架战斗机就是个作战平台，想要战胜敌人保存自己，除良好的飞行技术，更要有遇险不惊遇扰不乱遇变不惑能在空中处理各种特情的，钢铁ກ意志！”
宣誓开始。新学员们面向军旗举起右手：“我是中ณ国人民解放军军人，我宣誓，全心全意为人民服务，服从命令，严守纪律，英勇战斗，不怕牺牲，忠于职守，努力工作，苦练杀敌本领。坚决完成任务,在任何情况下，绝不背叛祖国，绝不叛离军队！”
彭飞真诚复诵誓言。在猎猎的军旗下，在雄悍的群体中ณ，在更高的领ๆ导前，他更坚定了他的信念：只要把该做的事情做到最好，就能到เ达胜利的彼岸。徐东福不可能冒天下之大不韪，手遮天！
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成长第八章1
数学测验，队两人满分，王建凡，彭飞。罗天阳60分。数学是罗天阳的弱项，涉แ险过关令他兴奋不已，隔着两排座位冲王建凡挥舞自己的卷子：“60分万岁！少分受罪，多分吃亏！向你致以深刻同情王建凡，你吃亏吃大了！”王建凡笑：“我也不想吃亏啊，做不到啊，没您那天赋啊！”
王建凡生得唇红肤白，副气血畅通营养好的模样儿。飞行预ไ校的文化课于他如同游戏，每次考试，大考小考，几乎都是第或并列第。可惜体能训练成绩和文化成绩正好相反，几乎都是倒数第或并列倒数第。下月10号11号两ä天，新学员将进行部分体能基础课目考试，考试成绩记录在册。晚点名时，徐东福希望大家针ฤ对自己的弱项，利用不多的时间加强练习，各班长要切实负起责来。晚点名后留下宋启良，让他着重督促王建凡。
星期天，王建凡躲上铺看金庸，宋启良叫他去练10่0米，他陪他块儿。1้00米是王建凡所有弱项ำ里最弱的弱项ำ，要求控制在13๑秒内，他最好成绩是14秒1。王建凡断然拒绝了宋启良的不合理要求。首先，星期天是法定休息时间，其次，他们已高强度连续训练了六天。训练是要苦练，更要巧练，要讲科学。宋启良说不过他，愁得叹气。王建凡心软，放下书：“行，我陪你去吧。”宋启良喜出望外，全不计较王建凡的主宾倒置。宋启良给王建凡掐表，13๑秒9๗。王建凡纳闷，这段时间他练得可以了，感觉上很快了，跑起来耳边风嗖嗖的，怎么就是达不了标？怀疑表有问题，他掐表，让宋启良跑，12秒9。表没问题，那就还是老问题，水平问题。冰冻三尺非日之寒，化冻也得需要时间。明天，明天再说，口吃不成胖子。宋启良不让走跟他拉拉扯扯，他就跟他胡说八道：“咱的训练方法不行。知道国家队都怎么练吗？后面有狗跟着追，追上了咬，所以跑得快！”宋启良道：“瞎说！还后面跟着狗追，你咋不说跟着老虎追，那跑得更快！”“对！不错！要是后面跟着老虎肯定会跑得更快！人在紧急关头肾上腺素会超水平分泌，而肾上腺素是人体机能”宋启良赶紧打断他，要不他能ม从肾上腺素说到เ太阳系去：“那你说，怎么才能让你的肾上腺素超水平分泌！先声明啊，我可没办法给你弄老虎来，狗都做不到！”王建凡明白宋启良打谱不放他了，但要真让他这样遍遍跑，跑半天，累在其次，实在枯燥。突然，他眼睛亮，看到了从操场边走过的彭飞，笑吟吟对宋启良晃晃脑袋：“狗来了。”当即冲彭飞挥手招呼。
有彭飞陪练，王建凡成绩果然提高了秒，还是在刚跑完个1้00米之后。王建凡与宋启良对笑，个笑得意味深长，个笑得不能自已。彭飞看出蹊跷，追问后得知原委，不动声色问王建凡：“那照你的逻辑，现在要是有只老虎，你会跑得更快？”王建凡点头：“估计能破世界纪录。”彭飞向他背后示意：“喏，老虎来了。”
徐东福来了！王建凡看清来人又高兴又害怕。高兴的是，他牺牲休息时间训练让徐东福看到，算没白牺牲；害怕的是，如果徐东福现场检验，他过不了关。
徐东福果然提出现场检验，他亲自掐表。13秒3๑。肾上腺素า说绝非虚妄，徐东福的存在令王建凡下子又提高秒！徐东福却不满意，考试在即还这个成绩，怎么可以？王建凡为ฦ自己辩解：“刚ธ全力跑完两个10่0米，体力消耗太大。”徐东福问清他刚才那两次的成绩：“你根本就没有达过标嘛，跟体力消เ耗大有什么关系？”王建凡进步辩解：“队长，您的到来对我的肾上腺素——”意识到เ不妥，改口：“我的意思是说，对我的精神，有明显激励作用。我想，如果我不是刚刚跑过两个100米，刚才这次，应该能ม够达标。”“你想？根据什么想？如果你过硬，连着跑个30่0米根本就不是问题！”“队长队长，我说的不是连着跑300่米，是连着跑三个10่0米！”徐东福不再说话，衣服脱，朝地上扔，秒表给宋启良：“给我掐表！”
成长第八章2
第个1้00่米，秒，第二个秒，第三个秒。事实胜于雄辩。徐东福拾起地上的衣服，走，走前对王建凡撂下句：“体能考核你必须过谁不过你也得过！”
三个人目送徐东福远去，宋启良感慨：“到เ底是野战军出来的，底子就是厚！”王建凡补充：“再加上还有我们这三条狗在旁边虎视眈眈，，狗视耽耽。”宋启良笑，彭飞不笑。从始至终他没说没笑。王建凡好奇，问他有何感想，彭飞开口：“尺有所短寸有所长，他大可不必为此得意。”王建凡表示同意：“就是，这是培养飞行员又不是运动员，差不多得了。”彭飞对王建凡的误读不做解释。
熄灯的军号响起来了，宿舍楼排排灯火通明的窗口应声整齐暗下，仿佛由á同个开关控制ๆ。校园静了，睡了，渐深，渐酣。夜色渐浓渐淡，由深蓝ณ到浅蓝，起床的军号声响起来了，酣睡的校园被唤醒，开始了新天的勃勃生机。出操，就餐，上课，训练，就寝，紧急集合军号声声，或柔婉，或庄严å，或沉静，或激越，将奔放的青春串成曲生动迷人的旋律。
上课的军号声响了，学员们走进教室，这节课是英语，教员发给每人篇英语文章，麦克阿瑟在西点军校接受西尔维纳斯?塞耶荣誉勋章时的致辞，题目是责任荣誉与国家。麦克阿瑟时年8๖2๐岁，两年后，于196๔4年4月5日去世。这是这位五星上将生中最后次也是最感人的次演讲。教员做完简单说明，低头看花名册，点人起来读，点了宋启良。事先查过高考分数，宋启良英语分很高，这篇文章有难度。宋启良读：“rr”第句没读完便被教员打断：“你这是说的哪国英语？”教室笑倒片。宋启良说的是中ณ国陕西英语，不对照文字，哪国人都听不懂。但至少他能张得开口，他们县中学很多同学只会看写不能听说，完全是哑巴英语。教员说：“记住，对于你们，英语的听说比看写还重要。否则，上了天，到需要时，你怎么เ跟外军跟外国塔台沟通？王建凡！”这也是高分学员，但愿这个ฐ不是绣花枕头。王建凡应声站起，教员让他读第段。
“rrr,ไrrrrrrrb,r,ไr,r,rb,rrrrr,ไrr,r,ไrrb”王建凡说的是标准美式英语，磕磕巴巴不那么流利。但就是读母语文章，头次读，磕巴也在所难免。教员点头让王建凡“坐”。动作语调眼神里流露出的不是满意，是爱意。喜爱之爱。
罗天阳被“点”，把王建凡刚才念的那段翻成中文。罗天阳直译：“影子，对我来说很长，夜幕就在这”也是句未完便被打断，不同的是这次教员什么没说，原本就没抱期望。该学员高考分很低，他不过想看看低得能低到什么程度。学员文化水平参差不齐，是飞行学院大特点。他叫：“彭飞。”
成长第八章3๑
彭飞起立，手执文章看着，慢慢地道：“我的生命已๐近黄昏，暮色已๐经降临，我的风采和荣誉随着对昔日事业的憧憬，带着余晖消失了。我尽力但徒然地倾听，渴望听到เ军号吹奏起那ว迷人的旋律，听到เ远处战鼓急促敲击的动人节奏。我在梦幻中ณ依稀又听到了大炮在轰鸣，听到了滑膛枪在鸣放，听到了战场上那陌生哀愁的呻吟。”
教室静默。学员们完全无从判断，看教员，等权威评价。教员有会儿没说话，然后，问：“你怎么会翻得这么เ好？”这绝不是高中生的水平！专业翻译都做不到เ如此准确即时，更重要的，精彩。翻译不光靠外语，到定层面，是创作。
“这不是我翻的，”彭飞回答，“从前，在家时，我看过这篇文章，翻译过来的，中ณ文的，印象深刻。所以现在有英文对照ั着，能ม说个ฐ差不太多。”教员微微点头，又问：“你喜欢这篇文章？”彭飞说：“谈不上喜欢不喜欢，印象深刻。”教员追句：“是什么使你印象深刻๑？”彭飞道：“军人对军队的热爱和对战场的复杂情愫。”
下课后，教员路过队办公室，拐了进去，向徐东福打听彭飞和王建凡。好老师对好学生的喜爱，堪比慈父爱子。打听的结果，彭飞目前暂不会被淘汰；王建凡悬。明后两天体能考核，队会有个ฐ到三个人不及格，有个ฐ，就是王建凡。英语教员痛心不已：“他肯定过不了吗？”“可能性小。”“就是说，也不是没有可能？”“但愿。”“如果他体能考核差得不是太远，我们可用文化分为他争取！”徐东福苦笑：“怎么争取？就他目前体能成绩，他就是文化分科科满分，都没用！”英语教员恨恨出声：“这个孩子，怎么就不能ม努把劲呢？目前阶段的体能课目有什么难的？点技术含量没有，只要肯吃苦就能办到！”徐东福说：“他的问题就是怕吃苦，缺点儿争强好胜的劲儿。”英语教员默然。在飞行学院，这点足以致命。
两天体能共同课目的考试结束了，接下来将是飞行专业的体能ม课目训练，传说中的旋梯，滚轮，地转，直至，跳伞。
晚饭后，夕阳的余晖将歼五涂成了金色，操场上有不少利用休息时间进行训练的学员，王建凡两手插裤兜里溜达，看，带着置身事外的洒脱轻松。他体能考核不及格，不及格者将被淘汰。罗天阳在双杠上苦练臂曲伸，上身只着背心，膀子上的汗粒在夕阳下闪亮。王建凡叫：“喂！罗天阳，你都‘良好’了还练啊？按你的说法，‘优秀’和‘良好’效果是样的，说套做套啊你！”罗天阳体能考核平均成绩为“良”，臂曲伸不及格。罗天阳双臂撑住双杠笑答：“你才知道？我这人从来都是说套做套！做的，永远比说的好！”王建凡正想接着跟他贫几句，宋启良气喘吁吁跑来让他去队长办公室，王建凡神情霎时肃然：要通知了！他得走了！眼睛不期然潮湿，自己้都没想到เ这刻的到来，会让他伤感。
队体能考核如徐东福所料é，三个不及格。不及格中也有高低，王建凡最低。再三权衡并向大队力争，三个ฐ不及格者走两个，最差的王建凡留แ下了。不仅徐东福和于建立，几乎ๆ所有文化教员为他的留แ下都说了话。王建凡逃过劫满怀感动，表决心定努力；徐东福警告他不能三分钟热血，耐心帮他分析问题。他成绩很差但问题不多，或说只有个问题，腿部力量欠缺，引体向上臂曲伸这类靠上肢力量的项目他都过了。只要加强腿部力量，长跑短跑越野跑，通百通。给了他两ä个沙袋，让绑腿上，从现在起，沙袋不离腿，走，跑，跳，上楼下楼ä，出操，不离腿，除了睡觉洗澡。这马上要到睡觉时间了，王建凡请示：“明天开始绑行不行？”徐东福皱了皱眉头：“下步马上是飞行专业的体能ม课目训练，明天复明天，等问题越攒越多，你就没明天了！”王建凡只得当场把那俩颇有些分量的袋子绑在腿上，走起路来，好不难受。
成长第八章4
次日，王建凡的腿与沙袋零距离接触了整整天，沉哪累啊都想到了，没想到会痒。应该想到เ。大运动量时戴着它们，捂出痱子是起码的。这种做法对增强腿部力量有没有用，不能确定，副作用却已确定，鉴于此，不应再用。不科学。本来是想请示后再取下的，念之差，没请示。这念是：徐东福也是肉胎凡身没长光眼，能隔着裤子看到里面？专门揪起他裤腿检查的概ฐ率也不大，全队百多学员呢，他没理由没精力单对他细腻。
徐东福没长光眼，也没揪起王建凡的裤腿看，却就是能知道沙袋在不在他裤子里的腿上，且在第时间，早晨出操前。“王建凡！回宿舍把沙袋绑上！”王建凡阐述了不绑的理由，徐东福出人意料再没发表任何意见，带队出操。彭飞默默想：王建凡完了。
架旋๙梯，学员们分两侧面对旋๙梯而立，教员站旋梯侧：“旋梯，顾名思义，旋转的梯子。前段的课目是耐力和力量的训练，现在的课目是，抗眩晕训练，专门针对飞行员的训练。知道为什么เ要进行抗眩晕训练吗？”学员们齐答知道，教员说：“你们不知道。或者说，只是理论上的知道。飞行员为摆脱敌机跟踪或者你对目标物进行攻击，需要驾驶飞机大坡度盘旋倒转翻转急上升转弯俯冲跃升横滚连续翻滚，这是常人做不到的，这时对人体的负荷要求非常高，最高可达到九个！这也是今天我们进行抗眩晕训练的目的！打旋梯的合格标准是，分钟内，正反各二十圈。提醒各位，刚ธ开始做这种训练前，最好别吃东西或少吃东西，否则你会变成台旋转呕吐机！我来做下示范。”教员打旋梯，旋梯飞转人梯合，学员们看得眼花缭乱心怦怦跳有如小鹿乱撞，有佩服，更有忐忑不安害怕恐惧。教员只用四十四秒便完成了正反四十圈的旋转，跳下来后神志清楚言语条理：“看到了吗？手抓紧ู，脚蹬住，通过自身力量使梯子转起来，这不难。难在转完之后，转完之后你得仍能分清东西南北跟没事儿人样。练完了旋๙梯还要练滚轮，这所有的训练都是为ฦ了你平衡机能的稳定性。平衡机能稳定性不好的人，每旋转五圈，平衡机能会下降25，这样的话你要在天上连续翻上十圈，就很有可能ม根本搞不清自己的脑袋是朝上还是朝下，因为ฦ，天空和海洋的颜色，都是蓝ณ的！你会因丧失判断力控制力，从天上栽下来！架飞机过亿，就算你不怕死，也没人会拿这么贵的东西让你栽着玩儿。句话，抗眩晕这关过不了，别想上天！”全体凛然。
徐东福到，站在不引人注意的地方静看。今天是第天抗眩晕训练，学员们的重要关。前面十几个都还可以，至少，打起来了。下来后呕吐的有，不多，三个。该王建凡了，站在旋梯上手抓脚蹬屏息运气，旋๙梯晃动稍大，他吓得松手就跳，结果只脚被绊住，结结实实摔到地上像个麻袋，膝盖骨与地面硬碰硬撞击，痛得他时不能呼吸。教员耐心对他重复要领，让他不要怕——他看出他是害怕——没什么可怕的，手只要抓紧就。王建凡鼓足勇气再次走近旋๙梯，两手抓住抓手，只脚๐抬起，就要踏上旋梯的瞬间，猛然，缩回。“教员！我不行！我抓不住！真的！”他叫。教员愣住，当教员几年了还从没碰到过这样的。徐东福走来，对教员耳语，教员在耳语中ณ渐渐回过神来，让下个人上。王建凡得以离开旋๙梯归队，对徐东福充满感激。这工ื夫，徐东福叫出宋启良，对他交代几句什么，宋启良跑步离去。
成长第八章5
宋启良按徐东福指示拿来了背包带，用来帮王建凡把手脚缚旋๙梯上，这样就不必害怕抓不住摔下来了。这方法历届学员都有试过，万无失。王建凡只得再上旋梯，没想摔下来的问题解决了，又出现新问题，他站旋梯上头使劲晃悠，始终头上脚下立那儿，打不起来。教员让他用力，说用力了；让再用点力，说已用尽全力了。徐东福走过来，抓住旋梯用力按，王建凡声惨叫，被送成了头下脚上！徐东福下下用力，旋๙梯飞转人梯合，王建凡开始干呕，徐东福置若罔闻；王建凡呕吐物涌ไ出，徐东福毫不手软，下下，动作机械面无表情。彭飞捅捅宋启良让他替王建凡说说，宋启良装没感觉。旋梯飞转，学员们肃然，王建凡脸上眼泪鼻涕胃内容物塌糊涂。彭飞再捅宋启良，用力捅，让他不可能没感觉。宋启良扭脸询问地看彭飞，改装傻。彭飞只得开口：“王建凡不行了你跟教员说说？”声音很低，仍被徐东福听到เ，他直在观察他们，他早就注意到了彭飞的小动作！“彭飞，你说什么？”彭飞只好说：“我跟班长说王建凡不大行了。”徐东福只“哼”声，手下用力，随着头上脚๐下的王建凡再次给送成了脚๐上头下，其口中呕吐物呈喷射状射出，就近学员下意识躲闪，仍被溅到，队伍阵低呼马蚤动。彭飞又急切道：“我刚才还想跟班长说，王建凡需要时间，这样下去对他来说不是训练是折磨了！”闻此徐东福住手，怒不可遏：“他需要的不是时间是勇气和毅力！”说完准备继续，听得王建凡声大叫：“我不干了！我退学！”徐东福当即转身走开，眼皮麻耷着将“心灵的窗户”遮得严严实实。他不想当众流露感情，不想让学员看到他心痛。
于建立回办公室，推门，冒出股子烟来。不消เ说，徐东福在。他走过去，掐掉他的烟：“少抽点烟能死人吗？”徐东福答非所问：“王建凡留不住了。”停停，“还有彭飞。”“彭飞怎么了？”“老问题。性格问题。”
晚饭后，王建凡被允许躺床上休息，剧烈呕吐惊吓使他全身绵软。彭飞坐桌前，桌上摊着妈妈周前的来信，直没时间回，这会儿有时间了，却下不了笔。信中ณ妈妈的殷殷之情渗透字里行间，让他跟她说什么？报喜不报忧是基本原则，但要基于基本事实。上午徐东福的猝然离去使他有种不祥预感，不是他过敏，很多同学都有同感，罗天阳还特地找来告诫他：冲动是魔鬼！宿舍静静的，难得晚饭后自由活动，同学们都出去了。王建凡破例没有百万\ຒ小!说，直在看彭飞背影，那背影动不动。“彭飞，”他叫，“对不起。”将千言万语浓缩到这三个字里。
这声含意复杂的“对不起”令彭飞心又往下沉了沉，面上却格外要做出洒脱，头也不回摆手：“跟你没关！我早就看不惯他。这人就是个变态！”
“哪个人是变态？我吗？”是徐东福，幽灵般闪现，幽灵般可怖！王建凡吓得赶紧闭上了眼睛。没听到彭飞回答。徐东福说：“那看来就是说的我了。说我变态，能不能给个ฐ理由？”
“我的评价用词上，有些过分，我道歉。”彭飞说。
“这道歉我不接受！我不认为ฦ你的评价是用词过分的问题。而是，根本就是错误的评价！背诵内务条令第二大条第二小条第五点！”b2
成长第八章6๔
“必须ี坚持继承和发扬我军优良传统，在管理教育中做到：服从命令，听从指挥。”这就是徐东福要求的“第五点”，背完就该打住，鬼使神差，彭飞没打住，继续背：“官兵致，尊干爱兵；发扬，依靠群众；严格要求，赏罚严å明；说服教育，启发自觉。上级对下级，要以说服教育为主惩处为辅，严禁打骂体罚侮辱人格。”
“嚯，让背第五点你背这么多，为我背的吧？我倒想问下我犯哪条了，打骂了？体罚了？还是，侮辱人格了？”彭飞不说话。徐东福说：“你认为我今天对王建凡的做法是体罚，同时，对他的人格也就形成了侮辱？”彭飞仍不说话。徐东福点着头：“看来是了。如果这样，这官司还真难打了，我认为那ว是训练，你认为那是体罚——请教个问题，我为什么要体罚他？说话！”
根据经验，徐东福让你说话时你必须ี说。彭飞慢慢道：“可能是，您嫌他的成绩拖了全队的后腿，您让他绑沙袋，他也不照着做，还当众顶撞——”
“——他冒犯了我，我挟私报复，杀鸡给猴看？说话！”
这人总是这样不懂分寸，不懂得适时给自己和对方แ留余地留台阶，非把人逼到悬崖边上别无选择铤而走险。彭飞只得说，尽量和缓地说：“队长，您把王建凡绑在旋梯上强行旋๙转，我想，可能是，因为您体会不到个ฐ初上旋梯的人，经受的那种难受和恐惧”
“跟我来！”
这是徐东福的回答，说完向外走。彭飞不明所以，只能跟他走。王建凡忙不迭从床上爬下，跟着走。彭飞为他仗义执言，他味合眼闭嘴做缩头乌龟，良知不允许！
徐东福出门径自走，直走到训练场旋梯