四肢自主活动几乎ๆ做不到，只能做到简单的呼唤睁眼，但反应十分迟钝缓慢，眼神涣散迷茫，也偶有渗泪的反应。脖ๆ子处扔要插着呼吸机，不能进食，喉咙里只能发出咿咿呀呀的不成语的调子，如同初生的婴孩。
乔梁是八点多的时候醒的。
他上高一的时候还抽烟喝酒骂打架玩游戏呢，现在不照样儿人前能ม端一副人模狗样儿。这都是说不准的事儿。
郑彧带着点小跑，“爸爸，不会写。”一边说一边把练习册翻了个页，小手指着块儿空白处，“这道题，枣儿真的不会……”
隔着几米就冲人礼ึ貌微笑：“您好，麻烦请问一下，知道去月潭寺怎么走么？”
城镇的阡陌小路四通八达，交错繁多，一进鹿耳镇边，郑斯琦的导航就不大好使。左拐，左拐是个ฐ梧桐树啊。右折，右折是堵红砖墙啊。费挺大功夫找对了上山的入口，又来回四顾寻不到指路的标识。
郑斯ั琦顿了一下，推了下眼镜，话里一水儿明晰的笑意，“迟到的同学走后门进，溜了扣平时分儿啊。”
话音刚落，班里就起了一阵善意的低低哄笑。
郑斯琦上的是大二的选修，中ณ国近现代小说作品选，看ppt是一课时一部地讲说，今儿说的是《边城》，作家沈从文的代表作。乔奉天没辙可想，硬着头皮从后门进，在一干学生戏谑地回眸注视之下，闷头挑了个犄角旮ດ旯拐的位置坐下，帽子也不敢摘。
郑斯琦没多说，意味不明地笑了一记，如常地直起身敲了敲黑板，在上面写下了俊逸的“边城”二字。接着把粉笔搁进槽里，掸了掸手上的笔灰。
“继续我们的课程。”
很巧这本书乔奉天也读过。在郎溪念初一的时候，强被班主任要求完成阅读人物的经典国学篇目。经年累็月，看过的内容忘了个大概，脑子里只能余下书里的那ว座湘西的凤凰水城，连女主是叫素า素还是翠翠都记不住了。如今误打误撞经郑斯ั琦课上一提，竟有了追忆似的意味。
彼时乔奉天正自顾ุ自地犹疑ທ自己对男性不同寻常的诉求与念头，与人疏离，藏着掖着，不交际，虽整日整日的不解迷茫，但终归都是蒙着的，万事都还在他掌控之内，都能暂时由得他自己้做主。现在想想，倒真是难得的自在日子。
侧窗没关，风涌进教室，合上的米色窗帘徐徐纷飞，光影也在郑斯琦的脸上闪烁不定。像他每说一个ฐ词，就随之ใ波动一下，漾开水质般的缤纷痕迹。乔奉天支着下巴看他。
郑斯ั琦的课件，简省明了，没有连篇累牍的套话废话，更多是关键性地高亮一点，由作者及作品，自然承接。他提到要义处，便敲了敲讲桌，示意学生抬头道，“沈从文在作品中需要表现的是一种‘人生的形式’,一种‘健康优美而不悖人性’的形式。”郑斯琦顿ู了一下，“有谁读过这本书，谈谈看法？”
但凡课上抛出话题，回应必是一片死寂。冒了一个不怕似的当出头鸟，问了一句“有什么好处”，四下哄笑，乔奉天也跟着一齐乐。
郑斯琦看着他推了推眼镜，“说得好加分。”
又一个女生问，“说得不好呢？”
“也加，加的更多，以示安慰。”郑斯琦冲女生微笑，掸眼看见后排的一位男生举手，“你说。”
“我觉得是乌ไ托邦。”男ç生黑t长裤，额心冒着痘，站起来不大自信地佝着消瘦的脊背，话出口倒显得很笃定。
郑斯琦略加思索地点了点头，抬了抬下巴，“怎么讲？”
男生摸了摸后颈，眨了眨眼，“首先……首先是风景美，沈从文，呃，小说里的自然风景，有青山绿水，夕阳白塔等等，远离战火，就沈从文就像勾勒出了一个远离尘世的世外桃源。”
郑斯琦下了讲台，一路顺着座椅间的过道向后走。乔奉天本以为他是要走近那个ฐ发言的后排男生，没想到对方却一迳冲着自己้的位置越靠越近。郑斯琦低头看了乔奉天一眼，接着转身往他的课桌上闲散一靠，环臂对两ä组开外的男ç生道，“很好，你继续说。”
乔奉天看他近在眼前的衬衫贴在背上，齐整地收束进西装裤的裤腰里，柔顺剂地浅淡味道在鼻尖若浮若无。
“其次是，是人情美……对，人情美。然后，这些人情包括爷爷和翠翠指尖的亲情，傩送和天保之间的兄弟情，等等。他们都，呃，怎么说。”男ç生不由自主比划起胳膊，“都不计较得失，都不求回报，甘心付出，彼此真诚以待，我觉得这很美。”
乔奉天抬高了帽檐，看郑斯琦的手，看他的右手中指第一个关节边的薄茧上，粘上的雪白笔灰。
“很好，你坐，等下把学号报给我。”郑斯琦手撑上课桌，有个站直的趋势。乔๒奉天心以为他要走，便没料é到他能回头。
“你呢小同学，你听明白了没有？”尾音上扬，像刻意地刁难。
乔๒奉天看着他转过来的脸眨巴眼，木讷似的地游移开视线两秒，才心虚地点了点头。
郑斯ั琦弯起食指在他帽檐上轻轻敲了一下，支着胳ฑ膊凑近，用比刚才更小些地嗓音对他说话，像故意只让他一个人听见。
“上我的课连纸笔都不带，简直不像话。”
说完就笑了，自己也没憋住。
故意的。
一定是故意的，连唬自己来听课肯定也是他故意的。乔奉天笃定地在心里腹诽，一面顶ะ了下鼻尖，一面按了按热起来的颧骨。
第70่章
说郑斯ั琦故意，他承认。可目的单纯，无非灵光一闪，恶趣味想让对方แ来听自己的一堂课。非要追本溯源问兴起的原因，没有，是单摆搁浮着的念头，既无厘头也不成熟。
他抬臂挽袖敲键盘，乔๒奉天的在下面注视他的视线，郑斯ั琦都感受的到，因为ฦ那和学生投过来的目光不一样。学生的目光单纯只是一个动作，他的不一样，他的复杂细微，柔韧到超过一寸之后又能徘徊地收回去两尺，既犹豫，也直捷热忱。
文字里有人把个ฐ别目光形容为ฦ蛛丝，即是说眼神中附有粘性与饱满情绪，像是能ม揪住人牢牢不放，算不上褒ຐ义；郑斯琦觉得乔奉天的目光里，也有这样的粘。
只不过他的像絮，像苍耳，像梧桐绒，像蒲公英上吹扬的一朵白伞，粘上人了，也是温柔谨慎默不作声的，是良性的；你若愿意，抖抖它就落了，就从此再也不追随了。
郑斯琦也承认，他乐意这样的注视，不愿意拂开。
郑斯ั琦一时高兴，动了更多的小恶意。于是在临下课前十五分钟，布置了三千字的留堂作业，且点了这学期的一次名。一说点名学生就忙不迭地炸锅了，“哄”一声细细喧哗起来。一部分庆幸，活像刮刮乐刮出个二等奖押对了宝；一部分着急忙慌地绕圈儿挨个儿借纸借笔，替没来的室友临ภ时写一张语焉不详的假条。
郑斯ั琦嘴边地笑意微不可查，展开了手里雪白的花名册。
“赖诗怡。”
“到！”
“陈川曜。”
“来了！”
“邓媛。”
“恩到！”
乔๒奉天静静听他念名字，他谁都不认识，故也就能让自己้更专注于他念名字时的语调，语速，语气。乔奉天记得他初ม中ณ的一个副科老师，鹿耳生，鹿耳长，说话时总是随时刻๑意压抑着自己的本地口音，以致讲话的时候总像是间断地踩着急刹้，往前一蹿一蹿的。
长句子难念，两三个字也需要技巧ู。仔细想想郑斯琦的普通话是真的好，算不上字正腔圆，也没有解构之后，把一句话念得一唱三叹的错落。反而是自然而然地从喉咙里流泻，水道宽窄，流速急缓，控制得从容且察觉不出行迹。
“黄谨。”没人应，郑斯琦顿ู了一下，“黄谨？”
“请假！”一个ฐ姑娘高举ะ手，哗哗摇着手里豆腐干儿大的请假条，明显是刚写好，边儿都还毛糙着没裁齐整，“请假条在这儿！”
郑斯琦走过去拿过纸条扫了一眼，扬了扬夹进了教案里，“告诉那位黄同学，我是敬爱的郑老师，不是敬爱的周老师。”
“啊？！”姑娘诧异抬头，猛拿胳ฑ膊肘戳边上的齐头帘儿，“我靠你跟说姓周！”
齐头帘ຈ往边上躲，压着嗓子低声，“放屁我跟你说姓郑你自己้听岔听成周的。”
“没关系。”郑斯琦敲了敲桌面，推了推眼镜，“人文姓周的那个老师在隔壁aທ204๒，没我高，好记。”
底下又是一阵齐声哄笑。
“苏意。”
“到！”
“曲致远。”
“到！”
满满四五十的人数，郑斯ั琦翻到了最后一页名单，颔了下首，“乔奉天。”
乔๒奉天一下子就抬头挺胸坐直了，看郑斯琦正朝这边望过来。明净镜片下的目光，只落在他一个人身上，完整地念他的名字。
“乔奉天。”
乔๒奉天抬帽檐，跟着正色，清了下嗓子。
“到。”
班里的学生三三两两ä地结伴出了课堂，乔๒奉天留แ在座上，支颐๖下巴，看郑斯琦慢条斯理地关了投影仪，合了笔记本，再把数据线一圈圈绕齐搁进包里，拿着板擦去擦黑板上的板书。
“早知道你来这出我就不来了。”
教室里空空荡荡只余下他们俩人，说话都像是有回音似的了。
郑斯琦把挽高的袖口折下，抬头笑着明知故问，“我哪出？”