第51节:启发性发问情景测试(2)(1 / 1)

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奥巴马曾说,他分别读了美国历史学家史密斯ั所写的《富兰克林?罗斯福》,以及新闻记者艾尔特所写的《决定性瞬间:罗斯福的一百天和希望的胜利》。这两ä本书,一本是讲述罗斯ั福一生的传记,另一本则ท描述了罗斯ั福执政的前一百天所经历的事情。

以成功人士为ฦ镜,可以让人快速地自省,找到自己้的盲点和差ๆ距,积累丰ถ富而有效的经验,并最终找到解决问题的方式和方法!

举ะ一个最简单的例子。比如我认识的一位c总裁é,原来经常爱发火。他一直觉得没办法控制自己的情绪。直到有一天,他读到了一个关于古代高僧——金代禅师的故事,他才恍然大悟。

有一天,他要外出云游一段时间。临ภ行之ใ前,金代禅师千叮咛万嘱咐,交代弟子要好好照顾自己้的兰花。弟子们对于这些兰花也๣的确是细心呵护。

第三、反映现状,清晰自己目前的位置;

“照镜子自省”是通往成功的捷径

在心态修炼、激发心态能量的过程中,立体式洞察是一个基础,它可以广泛地接收信息。而启发性发问则能更深地挖掘信息,冲击我们固有的信念,从而使我们受到启发,愿意看得更多、更宽、更广。

古希腊ຘ哲学家苏格拉底认为,人生来就已经知道所有需要知道的知识,只不过在漫长的成长过程中ณ渐渐遗忘罢了。所谓的真理其实就是“回忆”起早ຉ已存在心中的事情而已。

理性是人运用思维,客观、中立、逻辑分析时的表现。

每种区分都是一条通往成功的道路,每个人都有能力为ฦ自己选择最好的路,但首先要懂得如何区分。

坚持是基于未来的目标。

目标是一个ฐ大方向,是无形的,或是基于大方向分解成若干小段的任务。

自我是小我,活在生理本能ม层面的我。

有一段我和b总裁的对话是这样的:

一个男ç孩子想要去大城市闯荡,但是觉得这样无法照顾ุ爸妈,对爸妈不孝顺ิ,所以犹豫不决。

其实,只要我们懂得区分,就可以击破这些“两难问题๤”的假象。而且,我们区分所要针对的,正是这些心态上的偏差。

我:是这样。那我们现在换一个角度来看看这个ฐ事情。我们来分析分析,你们领导为什么选aທ和b。一个技术主ว管,最重要的素า质是什么?当然是技术。你的同事a,是名校博士。我们虽然不能一概按学历论能力,但是对于技术人才,博士和硕士还是很不一样的。你说他古板,这一点是不是一定让他做不好技术呢?不一定。古板的人反而更稳定呢!

上面的故事里,学生吃粥是孔子看到的“事实”。这里我们需要特别ี注意的是,看到的并不一定是事实,也更不等于真相。

但是这是真相吗?真相背后,我们看到เ这位学生真实的心态又是什么呢?

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